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运用描写手法描写父母的句子(运用描写手法描写人物100字)

运用描写手法描写父母的句子(运用描写手法描写人物100字)



运用描写手法描写父母的句子【一】

1 . 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)

2 . 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

3 . 宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。

4 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

5 . 用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。

6 . 一滴太白酒,十里草木香。

7 . 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)

8 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

9 . 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

10 . 伸手取弓,那箭早已呼啸着射中目标。

运用描写手法描写父母的句子【二】

1 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

2 . 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

3 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

4 . “固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”

5 . 他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。

6 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

7 . 玻璃干净得能当镜子。

8 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

9 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻)

10 . 她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

运用描写手法描写父母的句子【三】

1 . “百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。”

2 . 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)

3 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(比喻)

4 . 永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然才有这样的力量!

5 . 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

6 . 隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

7 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

8 . 云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。

9 . 他家穷得快揭不开锅了。

10 . 精妙世无双。

运用描写手法描写父母的句子【四】

1 . 天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

2 . 爱护书籍吧,它是知识的源泉。

3 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)

4 . 跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。

5 . 铁杵磨针,愚公移山,记载了韧的传说;黄河入海,长江东去,留下了韧的足迹;水滴石穿,蜜蜂酿蜜,展示了韧的现实;王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家;马克思为寻求真理,用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧,终成无产阶级的伟大导师;达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论,而身受围攻。

6 . 有理走遍天下,无理寸步难行。(对偶)

7 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

8 . 桃树杏树梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

9 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10 . 要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。

运用描写手法描写父母的句子【五】

1 . 因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(排比)

2 . 花儿在风中笑弯了腰。

3 . 在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

4 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

5 . 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

6 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

7 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!

8 . 她还没有端酒怀,就醉了。

9 . 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

10 . 魅力是卓别林的鞋梅兰芳的水袖;魅力是白石老人的虾悲鸿先生的马;魅力是维纳斯的断臂蒙娜丽莎的微笑。

运用描写手法描写父母的句子【六】

2 . 鸣蝉在树叶里吟唱。

3 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

4 . 朱门酒肉臭,路有冻死骨。

5 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

6 . 我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳。

7 . 春天把希望托付给杨柳,于是,杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们,于是,我们在阳光下茁壮成长。

8 . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

9 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

10 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

运用描写手法描写父母的句子【七】

1 . 大道如青天,我独不得出。

2 . “旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

3 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

4 . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

5 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

6 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

7 . 春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。

8 . 四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。

9 . 2每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

10 . 鸣蝉在树叶里长吟

运用描写手法描写父母的句子【八】

1 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

2 . 烈日下,柏油路都快融化了。

3 . 生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。

4 . 失败了,不能停止;成功了,不能停止;悲,不能停止;喜,也不能停止。

5 . 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

6 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

7 . 什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(设问)

8 . 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

9 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。

10 . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(比喻)

运用描写手法描写父母的句子【九】

1 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

2 . 我看见了他(周总理)一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!

3 . 这种新型战斗机速度非常之快,如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时,它可以在分钟内超过它。

4 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

5 . 5海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)

6 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

7 . 月亮一露面,满天的星星惊散了。

8 . 魅力是六弦琴上流动的音符;魅力是对装模特轻盈的步履;魅力是讲演者潇洒的手势;魅力是胸襟博大者宽容的微笑;魅力是球王贝利的脚拳王泰森的拳。

9 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

10 . 泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。

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