1 . 这张刻薄的纸，写满我最后的寄托。
2 . 在北京住过时间最长的一个地方，现在马上要离开了，心里很不舍，挺难过的，或许是因为每天打扫得一尘不染的缘故吧。
3 . 我想离开这座城市，即使这里有我太多的故事，我还是想留下这些故事在这个城市，然后我抽身而去，可能是哪里，我不知道，也没有目标，我想邪恶的抛下所我我认识熟悉的人，带着一个脑袋，一份回忆，离开这个城市，去发展也好去深造也好。
4 . 用力地握握手，真诚地说一声：“再见，珍重！”转过头，洒脱地走掉，让背影深深地烙刻在他的脑海里。当你能够用释然的心态去回忆你们曾经的点点，你就可以体会到放手后的美丽。
5 . 还如虎溪上，日暮伴僧行。
6 . ⑤饱含感情地再读一读。
7 . 小组表演，生生互评。
8 . 沈佺期
9 . 说说你心目中的老师。
10 . 幸福的感觉也许只能刹那，刹那过后，是一个人的精彩。
1 . 南宋名将岳飞“征战无数”“未尝败绩”却因宋高宗担忧岳飞攻入汴京迎回徽钦二帝，秦桧了解宋高宗担心迎回徽钦二帝，自己做不成皇帝的心态，所以连下十二道金牌将岳飞召回京城，以“莫须有”的罪名将岳飞***害。但后人记得的岳飞却是拥有高尚的道德品质民族气节的英雄。
2 . 这些天我出奇的平静，甚至让我觉得自己是一个看透红尘滚滚的老人，在静静等待着天堂的阶梯。我也没想到，我会这么从容地面对，我曾经想都不敢想的事。稀里糊涂的挥霍了年的生命，我不后悔，真的，因为在我生命线的最后一端，我遇到了你们。一年来，我们一起疯玩，一起哭泣，可这一切，就这样无声无息的成了回忆。有时我想，我的生命就像是一场梦，鬼魅般离奇地美好，尽管我多想沉浸在其中，但最终我都是要醒的，一切，还是要还给上帝。
3 . 须倩东风吹散雨，明朝却待入华园。
4 . 芳树罗仙仗，晴山展翠屏。
5 . 与守候陪伴的是回忆，不安全，偶尔一不小心便会被刺伤，所以，(我选择在你离开后静静守候，我不说话，不移动，不哭泣，只是静静看着，看到绝望，看到死心，看到所有放不下都放下了，我就离开。
6 . 时光在流逝，她身边的朋友一天一天的换，我还傻傻的等待她实现那句诺言。我真的绝望了，等了年，却盼来一句“对不起”。我哭了，最后一次在她面前哭了，我不再有这个朋友，我又将与孤单作伴，与黑夜为伍，再也绽放不了那抹纯真的笑容，再没了那自由的心
7 . 如果你被扔了出来，那只能说明你暂时不属于那里，整理好心情换一个地方，离开那里。世界之大，下一刻也许就是惊喜……谢谢耐心细心的朋友们。
8 . （）生竞赛读这句话，达到朗诵水平。
9 . 李端
10 . 当来和去变成了一件很平常的事，你就不会在每次离开一个地方的时候把不舍表现的太明显。
1 . 叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？现在真的变了，不再是以前那个对爱无所谓的我了，不知道为什么会改变，因为爱了？还是因为大了？原来一个人的改变竟然会如此简单，不需要时间，不需要。
2 . 大千世界茫茫人海，离开一个地方，你会走进另一个地方。错过一个人，你会认识其它的人。人生是一场漫无边际的旅行，没必要纠结忧伤。
3 . 大海翻滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地地涌上来，一会儿又轻声细语的退下去只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。
4 . ①指名读；
5 . ，不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便与你无关。
6 . 人最怕不过别离，多少人就这样成为了路人，况且是在同一个地方因为同样的原因离开了同样的人。
7 . 晓游临碧殿，日上望春亭。
8 . 当班主任给你们念这一段话的时候，我可能已经搬到无垠的蓝天上去了。我想现在，玫你一定哭了，你就是这样，什么都哭，擦掉你眼角的泪水，可以吗？你要学会长大，学会面对，不要再让我担心了，好吗？还有必须跟你说的是，对不起，真的很对不起。我违背了自己的诺言，没有和你背靠背坐在山上数星星，没有在寒冷的冬天给你匹上暖色围巾漫步在校园小道……
9 . 看！阳春三月的早晨，我又来到了小河边。潺潺的流水唱着欢快的歌，哗啦啦地向东流去，水中的鱼自由自在地游着，好不快活！几棵柳树正在河边梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，好像瀑布一泻而下，在微风的吹拂中摆着腰肢。
10 . （）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解春晖朝霞春蚕理想的丝线甘露茁壮的新苗的象征义。
1 . 近看，那柳芽好像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了，而我，似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。“好不婀娜多姿的垂柳！”我不禁叹道。柳树仿佛听懂了我的话，摇晃着枝条说：“嗨！老朋友，我们又见面了。”
2 . （）指名朗读这句话，生点评。
3 . 以前，我总是掏心挖肺的在想着如何能让你更快乐，所以总是在委屈着自己。那么，现在我选择离开，放手不再等你，是因为我怕等了，就再也等不了别人了。
4 . 春天，隐藏在那嫩绿的青草坪上。那些刚刚探出头来的小草，正害怕的注视着外面的世界，用小小的眼睛小心地看着每一个从它身边走过的高大的人类，猜测着他们的行踪。
5 . 卡梅拉在大海里尽情地游泳潜水滑行
6 . 王建
7 . 医生说我这白血病患还有小时任我挥霍，且后我就要到另一个世界去了，我当时听这话就摊下了，不过还好，我没哭，这让我知道自己其实是多么的坚强。
8 . （）生质疑：哪些句子不太理解？
9 . 朋友，我再也不想受伤害，我想去寻找，寻找那一颗绚烂的笑容之星！
10 . “你想让别人记得什么？”对德鲁克一生影响很大。他曾问过一位他认为是最优秀的牙医：“你想别人如何记得你？”这位牙医回答说：“我希望我的病人死后躺在验尸台上时，旁边的人会说，这家伙的牙医真是一流！”就因为牙医想要让后人记得他是最好的牙医，所以会不断的“自我要求”“自我革新”，“精益求精”在专业技能的学习与精进。
1 . （）指名读这些句子，师生共同解决。
2 . 春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。
3 . ，离开一个地方，离开一群人，离开一个组织之后，再遇见那些人那些场景，感觉过去经历的一切都是游戏。但在经历的那时那刻，却是夹杂着真实情感的惊心动魄。人生是一场戏，我们身在其中，欢喜哭泣，等出戏回望时，甚是不解。带着不解，不知不觉又走进下一场戏。
4 . 牡丹相次发，城里又须忙。
5 . ，离开一个地方，风景就不再属于我；错过一个人，那人便与我无关。落花本来有意，流水本来也无情。我转身的那一秒开始，我的幸福，并与你无关。
6 . “你想让别人记得什么？”这个问题对一个人的影响深远。能引发你努力“自我更新”“自我进步”，因为它会促使你把自己看成不一样的人，一个你想成为的人。不断的问自己“你想让别人记得什么？”将会改变一个人的人生态度，成为一个更优秀更杰出的人。
7 . 桂壁朱门新邸第，汉家恩泽问酂侯。
8 . 不觉愁春去，何曾得日长。
9 . 历史上有太多伟大的人，例如文天祥虽然兵败被俘，但宁死不降。他的正气歌“流传千古”“万古流芳”但如果不是因为他的“言行一致”否则就算是“正气歌”写得再好，他也无法获得后人如此高的评价。
10 . ，日久不一定生情，但必定会见人心，随着岁月变迁，离开你的人会越来越多，留下的人越来越重要，离开一个地方，那片风景就不再属于你，错过那个人也不再与你有关，这世上没有谁离不开谁，鱼没有水会死，而水没有鱼却会更清澈，一见如故，再见陌路。唯有经营一个更好的自己，给下一个遇见，给未知的明天。
1 . ，我学会了如果你必须离开一个地方，一个你曾经住过爱过深埋着你所有过往的地方，无论以何种方式离开，都不要慢慢离开，要尽你所能的决绝地离开，永远不要回头，也永远不要相信过去的时光才是更好的，因为它们已经消亡。过去的岁月看来安全无害，被轻易跨越，而未来藏在迷雾之中，隔着距离，叫人看来胆怯。但当你踏足其中，就会云开雾散。
2 . 桃花红粉醉，柳树白云狂。
3 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？
4 . 初日映城时，相思忽相见。
5 . 有没有一个地方，你离开的时候阳光明媚，你在的时候阴雨绵绵。
6 . 齐读。
7 . 茏葱树色分仙阁，缥缈花香泛御沟。
8 . 明朝若相忆，云雨出巫山。
9 . 不要说，离开以后还会想念；不要说，分手以后还是朋友。离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便与你无关。
10 . 山寺临池水，春愁望远生。
1 . （）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。
2 . 德鲁克曾陪同父亲去拜访熊彼特，德鲁克父亲问熊彼特如果后人提到他时，最希望后人记得什么？熊彼特答道：“他希望后人记得他是培育最多优秀经济学家的老师”父亲大为讶异，因为三十年前同样问题，熊彼特的回答是希望后人记得他是“最伟大的经济学家”但三十年后同样的问题，但答案却截然不同。
3 . 虽然我不想离开一个地方，一个人，但是我有更重要的任务。不说了，都是泪啊。从小就爱哭鼻子，现在都改不了。
4 . 摘桑春陌上，踏草夕阳间。
5 . 也许，这一场守候自你选择离开那一刻起，便是痴人梦话，只是放不下而错写的故事。即使早已明白，爱过，离开，便不会回头。这一场爱的流浪，终会有人离开来结束一段情缘，去起笔另一段故事。可是，我最不擅长的便是释怀。
6 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）
7 . 骑马傍闲坊，新衣著雨香。
8 . 春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。
9 . 当你离开一个地方又回到那个地方的时候，尽管那里有很多回忆，很多人，你却发现什么都变了！
10 . 或许我太自私了，就这么放下你们，自己走了，去追寻一个更美好的地方。不要怪我，好吗？这一切来得太冲忙，我也无瑕躲避。不能改变的事实，只有接受。我从容的面对这一场浩瀚的仪式，这是我这年来做得最正确的事了。
1 . 凤城春报曲江头，上客年年是胜游。
3 . 阊阖春风起，蓬莱雪水消。
4 . 新柳丝犹短，轻苹叶未成。
5 . （）自学生字词，分析字形，简单记忆。
6 . 师配乐范读。
7 . 当一个人不断的问自己“你想让别人记得什么？”想法与做法就会完全不同。如果想要让别人记得自己是努力奉献贡献一己之力的人。就算是付出与得到的`不成正比，也无怨无悔，因为心中还有更远大的目标，所以不在乎一时的成败荣辱。
8 . 还在海里玩耍尿尿，开心极啦，笑啊笑啊笑，笑的不停
9 . 三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
10 . 令狐楚
1 . 你们一定也有好多话想对教师说，你们能不能仿照课文写一首诗，长短不限，让我们的诗歌朗诵会更精彩？
2 . 漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来；融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影。满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔。无数的孩子手擎细细的线，拽着风筝在地上快乐的奔跑：风筝是四月之子，是春天之子，所以才会快乐的翱翔于蓝色之空。四月是风筝的节日；四月是蓝天的缤纷；四月是孩子的自由：四月也是春天的贺礼，是春天最美的一份礼物，春天总算来啦！
3 . 生活中肯定还有比睡觉更好玩儿的事。
4 . 春天到来了，湖边的柳树露出一束束新叶，在湖边随风飘扬，婀娜多姿。小花们钻出脑袋，微笑着面对太阳，在阳光的沐浴下朝气蓬勃。小草破土而出，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长。就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛，打了个哈欠，伸直了腰，张开那娇柔艳丽的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在这春意盎然的小道上，真让我心旷神怡啊！
5 . 天空中飘洒着淅淅沥沥的雨，缠绵温煦，一切都弥漫着悲伤的气息。在雨中，朋友那一句句不信任的话，直直的击打着那颗失落的心。
6 . 风前调玉管，花下簇金羁。
7 . 这里的医生都跟我说，人死了是会到天堂的，那是一个神圣而美好的地方，所有的人都没有眼泪，因为他们都是幸福的。所以我不伤心，也许我只是到一个比现在更幸福的地方去而已。而且天堂就在云朵上面，那么我可以透过一片一片茫然的白色，俯望到你们。你们要是想我就往那些白云看，如果你看到一个幸福的孩子在看着你的时候，那个人就是我了，知道吗？
8 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。
9 . 如上，对相关句子进行训练。
10 . 春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄新颖的绿淡淡的粉优雅的白那些泛绿的树枝，和煦的阳光湿润的泥土满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！
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