1 . 助词:
2 . 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
3 . 工地上,车水马龙,人声鼎沸,马达的隆隆声,劳动的号子声,形成了一首粗犷而热烈的交响曲,这劳动的交响曲响彻大地,传播四方。
4 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚,主要成分主谓宾,附加成分定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
5 . ③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
6 . 星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。
7 . 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂,一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。
8 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
9 . лечь:лягу,ляжешь,лягут;лёг,легла;ляг(те)
10 . 在扫雪的人群中,我虽然是个小不点儿,北风吹在我嫩嫩的小脸儿上像刀割一样,手指冻得像一根根小胡萝卜,手背冻得像小馒头似的,但我能为这次扫雪出一份小小的力气,心里却是热乎乎的。
1 . 量词:
2 . Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat:onSunday?
3 . 今天家里大扫除,爸爸负责打扫天花板和擦玻璃,妈妈负责清扫地面和擦柜子,我负责抹地板。别看这件事情小,可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦,擦完了,看看是不是达标了。然后是客厅厨房卫生间。当我把工作都做完的时候,累的腰都直不起来了。
4 . By the time he was , he had learned words
5 . 从学校门口路过的叔叔阿姨们飞看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”,竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾,都不约而同地投来赞赏的目光。
6 . 未完成体完成体
7 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?
8 . 分完工,老师一声令下,大家就热火朝天地干起来。我和小强按照事先用石灰粉画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的挖到一尺多深以后,就有点累了,也不怎么好挖了。按要求应该是挖直径公分的圆桶形树坑,坑壁要直上直下。可这时用镐刨吧,镐把挡着,镐头够不着上;用锹挖吧,坑直上直下,土又铲不出来。怎么办?有了,用手往外掏!于是,我们就用手一捧一捧地往外掏土。树坑终于挖好了,小兰走来,把小树苗放进坑里,用双手扶直扶稳,我和小强就开始填土了。你一铲,我一锹,填上一层土,再用脚用力地踩实,好让小树牢牢地扎根在泥土里,不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩,踩得实实的。打水浇树的同学来了,“哗―哗―”两桶清清的水倒进了树坑里,慢慢地渗进了泥土中。
9 . 若为无生命词,of所有格,
10 . 渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,
1 . лететь:лечу,летишь,летят;
2 . 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常常见,
3 . 口诀:
4 . 表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。
5 . 疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。
6 . believein(=havefaithortrustin;considersth/sbtobetrue相信,依赖,信仰
7 . еречь:ерегу,ережёшь,ерегут;ерёг,ерегла;
8 . ать:ам,ашь,аст,аим,аите,аут;ай(те)
9 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
10 . лечить:лечу,лечишь,лечат;
1 . —Вчерамыучилитекст
2 . I had planned to send him a telegram, but I didn’t manage it
3 . вставать:встаю,встаёшь,встанают;
4 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
5 . ②以o结尾的单词除了两人(negro,hero两菜(tomato,potato加es外,其余一般加s;
6 . 我迅速地打扫起来,顿时,教室里如同下了雾一样闷得人透不过气来。
7 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
8 . 爸爸站在高高的垛顶上,像战场上奋力拼搏的勇士,木权在他手里上下舞动,麦捆随着木权的舞动上下翻飞。
9 . 三句子语病修改歌诀
10 . ①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;
1 . Вчерамывыучилитекст
2 . (beawareof(=beconsciousof,havingknowledgeorconsciousness意识到,知道
3 . atonesback(=supportingorfavoringsb支持,维护;havesbatonesback有支持,有作后台
4 . 代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。
5 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
6 . 代词:
7 . 【妙语诠释】
8 . 前很后名都不行,单独回答更不能。
9 . 我们学校组织我们班去社区清扫街道,大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下,我们分成了个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套,钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了箩筐垃圾,花了个半小时,虽然很累,但是心里却乐滋滋的。
10 . висеть:вишу,висишь,висят;
1 . 复数不可数,泛指the不见,
2 . 早上七八点钟是交通最堵塞的时候,交警叔叔早就站在了马路中央指引着过往的车辆。你看,他不停地挥舞着手势,吹着口哨,让城市的交通变得井然有序。一早上下来,交警叔叔没有喝一口水,休息一分钟,衣服湿透了。我被交警叔叔的敬业精神深深地感动。
3 . говоритьсказать
4 . 新场上,又升起了新的麦桔垛。木权举起的麦秸,晾源送来;扎垛的小伙,左右开弓,东推西拨,像架着风浪里的船。
5 . 学校组织卫生打扫除。我们班最先响应,班主任带队,班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看,班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道;你看,班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾;你看,体育委力气大,一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天,热闹极了。
6 . by the end of +过去时间 ; by + 过去时间
7 . 天还没有亮,工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂,不多久就听见了机器的轰鸣声,工人们穿好自己的工作服,开始了一天的忙碌。
8 . 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
9 . 二句子成分歌诀
10 . 单数变复数,规则要记住,
1 . benefit(from受益,得到好处
2 . заыть:зауу,зауешь,зауут;зауь(те)
3 . beatat在运动项目上打赢
4 . 介词:
5 . езить:езжу,езишь,езят;
6 . 结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
7 . 就要开学了,同学们看见操场上满地是草,就下决心要把草除尽。劳动开始,同学们个个像小老虎,弯下了腰,双手抓住草,用力地拔。有的草根听话,只要轻轻一拔就连根拔了出来,可是有的草像在泥土里安了家,怎么也不肯走,同学们用力抓住使劲拔,还是拔不掉。后来,几个小伙伴来帮忙,一双双小手用力抓住那根草,使劲地拔,一张张涨红的脸,像一个个熟透的苹果,只听见“啊”地一声,那颗草终于被拔了起来。有的同学随着喊声倒在泥地上,四周的同学看见了忍不住哈哈大笑起来,多带劲啊!不多一会儿,同学们把操场上的草全部拔掉了。
8 . 名词所有格,表物是“谁的”,
9 . turnonesbackonsb(=turnawayfromsbinanimpoliteway不理睬(某人,背弃,抛弃
10 . forthebenefitof为了的利益(好处
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