1 . 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
2 . 文明是什么？文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
3 . 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽文明宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
4 . 祈使句
5 . 向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。
6 . 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
7 . 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
8 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
9 . 文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益公共秩序。
10 . 土扶可城墙，积德为厚地。
1 . 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
2 . 仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
3 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
4 . 礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
5 . 礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。
6 . 询问语气：吗呢
7 . 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
8 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
9 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
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1 . 做文明礼仪好学生，我们是祖国的未来，有了文明才能使祖国更加美好，让我们努力吧。
2 . 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
4 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
5 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
6 . 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
7 . 文明常驻你我身边，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会从此和谐温馨，让我们与文明结伴，和美德拉手，让我们的青春迸发出绚烂的火花！
8 . 一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
9 . 文明是什么？文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是什么？文明是一种修养；尽现你的学识；文明是什么？文明是一种意境，表现出你的素质。
10 . 礼貌使人类共处的金钥匙。
1 . 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
2 . 向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
3 . “今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”
4 . 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
5 . 月和月期间汽车价格波动。
6 . 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
7 . 文明礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁！
8 . 文明是什么？文明只是在公交车上给老奶奶让的座，文明只是把垃圾桶旁边的垃圾捡起，文明只是尽全力帮助需要帮助的人。
9 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
10 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
1 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
2 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
3 . 做文明人，就要讲文明话。做文明人，就要学会尊重他人。做文明人，就要有文明的行为。做文明人，就要自觉养成文明习惯。
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5 . 大力弘扬"和谐诚信创新卓越"的东营精神，凝聚力量，跨越发展！
6 . 礼仪是一个国家民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的标志之一；实在人们的共同生活和相互交往中传播继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛接受。
7 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
8 . 陈述句
9 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
10 . 陈述语气：的了
1 . 学会礼貌待人，尊老爱幼，社会生活更加美好我们从小要做，一个讲文明讲道德的人，要尊敬老师，爱护同学。
2 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
3 . 静以修身，俭以养德。
4 . S+V
5 . 积极行动起来，努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市！
6 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。
7 . 文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养，尽现你的学识；文明是一种意境，表现出你的素质。
8 . 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
9 . 待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫，不难有恩，而难有礼。
10 . 世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。
1 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
2 . 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
3 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
4 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
5 . 无礼是无知的私生子。
6 . 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
7 . 贫而无谄，富而无骄。
8 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
9 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
10 . 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
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