1 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
2 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
3 . 请把陈述句改为反问句。
4 . 赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用朦胧的月光和玫瑰的晨雾来比喻海浪声的轻柔；用情人的蜜语来比喻海浪声的甜美；用落花飘零在水上来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
5 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
6 . 例句：远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
7 . 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象生动传神。修辞常见的有八种（即比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
8 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
9 . 赏析：一个动词吻字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
10 . 泉水流着。
1 . （重庆中考）
2 . 探究案
3 . 缺少主语又分两种情况。
4 . （结尾应加上“而奋斗”）
5 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
6 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。
7 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
8 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
9 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
10 . 感激欺骗过你的人。因为他增进了我的见识（例如被别人偷了东西就增加了防范意识而不再被偷，同时也感激偷你的人，是他为你上了一课，避免以后被别人偷更多的东西）。
1 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
2 . 病因，应在末句添加
3 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
4 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
5 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。
6 . 赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。
7 . 赏析：疯狂汹涌吞没这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
8 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
9 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
10 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
1 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
2 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
3 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
4 . 赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
5 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
6 . 赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
7 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！
8 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
9 . 句子成分不搭配有五种情况。
10 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）
1 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
2 . 训练案
3 . 又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
4 . 赏析：卖是卖弄，逞是炫耀，不可一世是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞气势非凡。
5 . （）语序不当
6 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
7 . ⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
8 . 例句：《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，
9 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
10 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
1 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
2 . （他应移到如果后面）
3 . 例：村子里有花园。
4 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
5 . （B）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声
6 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
7 . 请把反问句改成陈述句。
8 . (应删去“通过”或“使”。
9 . 狗跑上来。
10 . 预习案
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