1 . 如果___________________________，那么________________________________，
2 . 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福；_______________________________________________________。只要用心体会，幸福俯拾皆是。
3 . 失去亲人的痛苦她能承受得了吗？（）
4 . 例句：“”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；“”又是一个绝望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。
5 . ．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
6 . 书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
7 . 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。
8 . 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一个建议就是（），也是（）。
9 . 孩子：那有什么好看的？
10 . 风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
1 . ．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号。
2 . 仿照下面画线的句子再续写一个句子。
3 . ______________________________________________________________________________
4 . 忽略了自己。现在你渐渐的衰老该我们来回报你了。
5 . ．没有人担心年龄大小没有人在乎奖金多少
6 . （）续写句子的句式与该段划线部分相同。
7 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
8 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
9 . 一个人难免有缺错误，改进了就好。
10 . （）的爷爷（）地给孩子们讲故事。
1 . ｅｇ：假日里一次快乐的远足是幸福；春雨中一次悠闲的漫步是幸福
2 . 多少（欢聚），又多少（离别），汇集在您的生命的长河。多少（忧愁），又多少（喜悦），交织在您的的无怨的岁月。
3 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨
4 . 学校不是已经放暑假了吗？
5 . 一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
6 . ①山清水秀--〔花好月圆(花红柳绿月明风清等〕
7 . 仿写：____________________，_________________________。
8 . 两袖清风是廉者的幸福，______________________，_____________________，春种秋收是农人的幸福。
9 . ｅｇ：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量
10 . 木桥开始（），开始（）。
1 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
2 . ②粗茶淡饭--〔山珍海味(山肴野蔌玉盘珍馐等〕
3 . ．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
4 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：
5 . 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化
6 . ．请根据语境，续写一个句子。
7 . “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。”（这里为什么用“堆”而不用“长”？）
8 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；__________，__________________________________________________。
9 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；
10 . ．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
1 . 根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同语意连贯的句子。
2 . 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
3 . (上联：______；下联：______。
4 . 夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，
5 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
6 . 照下面两句仿写：
7 . 听了这个故事，我不约而同地大笑起来。（）
8 . 年，清政府任命詹天佑为总工程师。
9 . ④风定花犹落⑤窗外见南山
10 . 历史使人明智，
1 . ．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
2 . 例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
3 . 这么简单的问题还用想？
4 . 重庆是我的家乡。
5 . 改为反问句：
6 . ______________________。
7 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：
8 . （）内容要有一定的哲理性。
9 . 例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
10 . 诗歌使人灵秀，
1 . 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
2 . 格式造一个句子：
3 . 是桑叶，养育着可爱的春蚕
4 . 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
5 . 美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生
6 . 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
7 . ．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同
8 . 种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
9 . (__________________________________________________
10 . ．如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
1 . 小明把水彩笔带回家了。
2 . 我把桌子擦干净了。
3 . （）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。
4 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5 . 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以傲对时间的风霜。
6 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
7 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
8 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
9 . 雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标
10 . 经验若果任其如野马般乱奔乱驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毌宁说是使他人陷入混乱。（英培根）
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