1 . 一．改变句型：
2 . 你们可以小点声说话吗?（析使句）
3 . 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；____________，
4 . 如果我是清风，我将吹散不尽的污浊。
5 . ．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）
6 . （）他被一阵哭声惊醒了。
7 . ［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
8 . 文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
9 . D补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
10 . 【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
1 . 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）
2 . 照下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句。
3 . 铁杵可以磨针，那是在告诉我们做事应一心一意。
4 . （）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。
5 . 秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）
6 . 小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_________________________
7 . 狂风敲打着窗户。扩句：
8 . 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；
9 . 父爱是一盏明灯，让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。
10 . B全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。．．．．
1 . D三鹿奶粉事件发生后，国家加强了食品安全的检查力度，使那些危害人民利益的劣质产品在劫难逃。．．．．
2 . 水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
3 . 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
4 . 即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
5 . 如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；
6 . 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
7 . 按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
8 . 另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。
9 . 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
10 . 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡成熟丰满引人喜悦；。
1 . 根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
2 . （）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
3 . 仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
4 . 搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之李白曹雪芹吴敬梓鲁迅徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
5 . 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
6 . 解题时可以从相反角度入手联想：
7 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星星的天空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪；没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。
8 . 清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘柔情万种的《红楼梦》？
9 . ．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同海是水的一部字典浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
10 . （）你们可以小点声说话吗?（祈使句）小点声说话！
1 . 清澈的小溪无声流淌，那是在告诉我们要默默无闻。
3 . 你能把字典借给我用一下吗？
4 . 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
5 . 奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨
6 . 而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
7 . (我不知道他对我为什么这么严厉。
8 . 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨
9 . 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
10 . ．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
1 . 例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
2 . 六格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观消极，同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖。
3 . 例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
4 . ．月季花开了。（改写成拟人句）
5 . 小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句
6 . 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
7 . 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
8 . （）我在北京。
9 . 参考答案
10 . 真诚____，____；真诚____，_____。
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