1 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
2 . 亲爱的小朋友：
3 . 生命在于绿色，希望在于绿色。
4 . 顽强拼搏勇夺第一
5 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！
6 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
7 . 今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色。
8 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！
9 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。
10 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
1 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
2 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
3 . 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
4 . 杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
5 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
6 . 植树不只是,而应该是。
7 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
8 . 团结拼搏争创佳绩
9 . 一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿。
10 . 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。
1 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
2 . 植树造林，绿化甬江大地;栽花种草，装点雄镇家园
3 . 过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？
4 . 小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！
5 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
6 . 家长孩子教师是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我们的各项工作，经常和我们保持联系，进行有效的沟通，指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验，也希望你们和我们交流，共同关心幼儿的健康成长，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力，使孩子们的明天更美好。谢谢!
7 . (三找一找：
8 . 奋发拼搏勇于开拓。
9 . 亲子有方运动有益。
10 . 大手拉小手我们都来做运动
1 . 挑战自我突破极限
2 . 可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？
3 . ,第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。
4 . 要想富，少生孩子多种树。
5 . 琳琳，你是个聪明能***小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
6 . 红花绿柳虽禁得住风吹雨打，细枝嫩叶又怎奈得手脚摧残。
7 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
8 . 小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。
9 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。
10 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
1 . 人小志气小，比赛顶呱呱。
2 . 如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按？难道用一只拇指也能植树？
3 . 植树在当代，得宜在下代。
4 . 扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
5 . 我运动我健康我快乐我阳光
6 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
7 . 游戏一：开门关门。
8 . 小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。
9 . 人类需要体育，世界向往和和平!
10 . 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。
1 . 小班小班非同一般
2 . 你们好!快乐的寒假结束了，我们又迎来了新学期。小朋友，你们知道吗?你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。新年一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦。
3 . 你们好!
4 . 我运动我健康我快乐我是最棒的
5 . 勤植树，胡环境；闲育花，美大地。
6 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。
7 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
8 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。
9 . 我健康我快乐，我运动我开心！耶！
10 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。
1 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
2 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
3 . 游戏二：抱抱吻吻
4 . 在“娃娃家”，你是个能***妈妈，帮孩子洗衣服做饭；当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们；当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听认真学，你肯定会更聪明！
5 . 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
6 . “小猴子”玩具一个。
7 . —请问你是谁？
8 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。
9 . 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
10 . 你胆子大了，说话的声音也响亮了；有时来园能主动和老师小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你样样都行……看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。
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