1 . 除了人格以外，人生较大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
2 . 爱情很美好，但是，生活永远比爱情要长，而生活，是需要智慧。乐观，阳光，凡事往好处想。
3 . 自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。
4 . 推崇真理的能力是点燃信仰的火花。
5 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
6 . 自信不使人断前进，自信使人不畏困难，自信使人坚持真理，自信是成功的源泉。一个人只有有自信才有可能步入成功的殿堂，获得人生的辉煌。
7 . 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
8 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
9 . 为了使师生之间的友好亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的聪明的保护人。
10 . 防空警报声声入耳，鬼子罪行历历在目。想八十四年前之耻辱，忆革命先辈之壮举。我泱泱华夏岂容倭寇横行?炎黄子孙牢记国耻，勿忘。我辈再发奋，发展经济;建设国家。国富民强大，谁敢犯我大中华?
1 . 一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——(希腊亚里士多德
2 . 自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
3 . 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
4 . 我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。——（法国）居里夫人
5 . 可以允许自己堕落一阵，但不可以从此沉沦，我还有梦，明天总会来的。
6 . 看淡拥有，不刻意追求某些东西，落叶归根，属于我的，总会回来。
7 . 一个受了友谊的感动去办事的时候，本来胆小的变得勇敢了，本来怕羞的有了自信了，懒怠也肯动了，性子暴躁的也谨慎小心肯对待人了。——萨克雷
8 . 要善于尊重和理解少年人的爱情――这样一种对人的利己主义――这是作为教育者的成年人和作为被教育者的少年在精神领域协调一致的极其重要的前提。这种尊重和理解主要应当体现在哪里呢？据我看来，在学校里不应当不知分寸毫无必要地谈论学生之间的恋爱。应当只字不提谁爱上谁这样的问题。
9 . 无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题——(英国达尔文
10 . 勇敢乃是自信与害怕中间之道。——(希腊亚里士多德
1 . 让自己更平和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。
2 . 命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
3 . 一个人独立生活，尤其是女人，关系到一个底气的问题。它会带给你一种不依傍的自信。这种来源于自身的能量，可以让女人在恋爱，或者是婚姻中留有属于自己的空间。听过太多女生一深爱，就忘了自己的惨痛故事，女人失去自己，断断不会是因为爱上了一个人，而是在此之前，就没有觉察到自己的存在，只不过，之后被更深地淹没了而已。在很多年里，同学同事朋友前拥后抱热热闹闹，让人误以为这就是生活的常态。但其实，孤单才是永恒的状态。
4 . 一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德
5 . 珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。
6 . 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
7 . 我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
8 . 不想一直对着天空伸着手，期待谁来牵着我往前走，那只会原地等待，就不握紧拳头，就没有力气往前冲而不会停着等待。
9 . 解释永远是多余的，因为懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它。
10 . 知识愈浅，自信愈深。——苏联
1 . 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
2 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
3 . 凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。
4 . 缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼***。——舒卓
5 . 自信使人们明白，遇到困难和挫折时，我们不应该气馁灰心丧气而是应当笑对他们，想办法去解决。
6 . 明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。我们能做的，必须要做的，就是把握今生，把握今天，并开心快乐的好好活着，甚至连生气的时间，抱怨的心态，都不该有!
7 . 我在试着遗忘，我在试着坚强。我在试着用那自认为冷傲的脸去掩饰一切。有时候自己看着镜子里面的那个我，突如其来的陌生势不可挡。
8 . 一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——（希腊）亚里士多德
10 . 具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒；具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。——佚名
1 . 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
2 . 相信自己的力量，不但可以改变任何的不顺遂，只要对自己始终保持信心，不轻易低头，尽自己最大努力去完成任何事，就算事情的最终结果表面是失败的，但只要你转个弯换个角度看事情，就会知道体悟到真正的成功，并不在于结果，而是在于过程。
3 . 自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上的。
4 . 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立
5 . 对生活多一点耐心，信心与坚持。不要总是半途而废。
6 . 女孩要坚强，坚强为自己！
7 . 自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
8 . 短暂年华，绚丽人生。用那个青春的热血点燃未来的希望，让人生的每一个角落都色彩飞扬。让那犹如白纸的未来色彩斑斓，不再单调，让我们的人生像一部电影不断演绎精彩的每一个片段。
9 . 将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格
10 . 我自信，故我成功;我行，我一定能行。
1 . 法国有句谚语：爱人在身旁，处处是天堂。幸福不是因为得到的多，而是计较的少。苦苦追求没有得到的，不懂得珍惜拥有的，结果只是徒劳伤命。
2 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。
3 . 奢侈一点，把微笑留给每一个人，即使后面住着悲伤。
4 . 生命的乐趣是要自己寻找的，谁也没有义务要为你做什么，要讨好你什么。
5 . 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
6 . 为了梦想努力拼搏，回头看，你会发现那些苦难，后来成为了你人生的财富。未来掌握在自己的手中。
7 . 我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——(法国居里夫人
8 . 可以原谅，可以不在乎，可以放弃，可以遗忘，可是不可以不爱自己，要高傲的生活。
9 . 情感，是指嗜欲，忿怒，恐惧，自信，妒嫉，喜悦，友情，憎恨，渴望，好胜心，怜悯心，和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。——（希腊）亚里士多德
10 . 我可以为一个人努力，付出，但不会改变。如果真的在乎我，他会包容我。
1 . 没有人不被需要!要敢于与命运作对，永远后退只是庸才，懦夫，懒汉。宁可玉碎，也不与死神低头!
2 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
3 . 不刻意的装饰自己，那是给别人看的，而真的在乎我的人不会在乎这些。
4 . 具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。——佚名
5 . 自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
6 . 人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。
7 . 每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的`关系。共同的智力的道德的审美的社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。
8 . 怀着希望，走进晨曦，走进温暖。生命的精彩就是在不断的蜕变里，成长里，期待里。生命是不屈不挠顽强跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有难忘的记忆!
9 . 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑颜撼摆摇摆，成为我命途中最美的装点，看天，看雪，看节令深深的阴影。
10 . 一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基
1 . 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
2 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
3 . 成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
4 . 我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。——（法国）居里夫人
5 . 由于我们很少教育年轻人要像珍爱无价之宝那样珍惜爱情财富，致使部分男女青年在意识中竟把许多丑陋卑污的东西同晶莹纯洁的思想和情感混杂在一起。昙花一现瞬间即逝的迷恋，常在年轻人的心坎上留下不快之感，模糊地感觉到他们的爱情似乎是不够体面的。
6 . 自信是英雄的本质。——爱默生
7 . 我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
8 . 自信是成功的第一秘诀，自信是一种智慧。(自信使人在绝望中找到生机；自信使人在困难中找到希望；自信使人焕发青春的力量。
9 . 一个人面对正当之事物，从正当的`时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——（希腊）亚里士多德
10 . 实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
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