1 . 小草正睡觉，请你勿打扰。
2 . 当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
3 . 用心呵护绿色，用爱浇灌校园。
4 . 中一中一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
5 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我！
6 . 我在家里睡懒觉，你为了加班赶公交。我和家人游山玩水，你为了加班天天跑腿。我在家吃鸡鸭鱼肉，你在单位忙得眉头紧皱。问候一声，加班感觉是否良好。
7 . 我的祝福不简单，跑过草原的广广边，爬过山峰的高高尖，越过大海的宽宽界，照过太阳的烈烈光，历经磨难只为提前到你耳边，送你声祝福：国庆快乐！
8 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
9 . love is photogenic it needs darkness to develop爱情就象照片, 需要大量的暗房时间来培养。
10 . 天蓝蓝，水清清，国庆长假猪你好好玩；山青青，水秀秀，猪你旅游路上多注意。中秋莫要吃太多，出门千万要当心。废话我说完，国庆快乐！中秋快乐！
1 . 中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
2 . 你当我是个风筝,要不把我放了,要不然收好带回家,别用一条看不见的情思拴着我,让我心伤
3 . 我特别想看那部电影。
4 . 书中提到“在观察和了解幼儿的基础上，设计贴合班级和幼儿园实际的课程，就应是未来课程发展的基本方向。”因此，课程是“活”的，是因地制宜的。除此之外，我认为课程设计的关键是关注幼儿的反馈。一个好的课程设计的基本范畴就应是幼儿喜爱的乐于参与的课程。然而，对于课程设计中，有效反馈和无效反馈是教师应当去思考的。作为一名新教师，在这个环节中仍有许多需要思考的地方。
5 . 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。
6 . 使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
7 . 我喜欢振奋人心的电影。
8 . 我是个穷人我没钱，我是个粗人我不识字，但是我愣是用血汗钱买了个手机，熬了三天三夜学会发短信就是为了让你能收到我的祝福，国庆快乐。
9 . 万缕的问候只为美丽的重逢，深深的思念源自心中的期盼，美好的祝愿温暖孤独的`心田，金色的十月欢度国庆的佳节，朴实的短信平添节日的气氛，真心的祝福只为快乐的这天，祝国庆佳节合家欢乐，幸福团圆。
10 . 大手拉小手我们都来做运动
1 . 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
2 . success is a relative term it brings so many relatives成功是一个相关名词, 他会给你带来很多不相关的亲戚 。
3 . 我对你的思念之情如涛涛江水绵绵不绝，我对你的祝福之意如火山爆发真情至极，尽管烈日炎炎，但晒不去我对你的思念；尽管海水涛涛，却冲不尽我对你的祝福。
4 . 让爱伴随我们一同成长。
5 . 我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
6 . 人之所以不幸福，也可能是被自己耽误的。
7 . 他们排着队等候看电影。
8 . 诀窍，用话语帮忙孩子表达情绪密码。例如，小孩子正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：我听到了，孩子，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!若孩子被汽车喇叭声吓到了，你能够跟他说：那种声音真可怕，把你吓坏了。孩子开心地荡着秋千，你能够用话语增强这种经历给孩子带来的正面感受，能够发出夸张的声音，比如哇的一声，或者说：你玩的很开心，对不对?这些语言描述不仅仅仅对孩子的感觉予以认可，同时也能把孩子身体的感觉用语言描述出来。
9 . 我把对你的思念，化作云朵满天，我把对你的祝福，变成阳光雨露，愿你在这秋高气爽的日子里有一份灿烂的心情。
10 . 一位学者说过，幼儿的童年是成人生活的演练。对于这句话我并不赞同，但是我认为幼儿需要透过表演来感受认知明白这个他尚且不太熟悉的社会以及其中的各种行为规范和准则。因此，幼儿园有为幼儿创设表演的机会和条件的必要性。我所在的幼儿园比较注重幼儿的表演，在此过程中，我思考了这样一个问题：如何将表演真正有效的融入到小班活动中？小班幼儿年龄尚小，语言动作表情等发展尚属于初始阶段，我认为该阶段幼儿的表演更多的是情感的投入。其中，表演能够分为两大类：一是根据教师带给的素材进行表演。教师能够透过准备充分的表演材料以及好的剧本，让幼儿去感受，从而将自己的真情实感融入其中。在这类表演中，主角的选取应当尊重幼儿的自主选取，并且随着活动的进程能够进行转换改变。一个剧本是否好，就应观察幼儿的表现。如：我们班有一个剧本大约一个月没有进行表演了，一个幼儿问我，“老师，我们怎样不表演XXX啦？好久没有表演了。”我问：“你还想表演那个吗？”幼儿很用劲的点头，说，“恩！”因此，我认为，一个经典的剧本就应让大多的幼儿想要去表演。
1 . 透露个小道消息：最近月亮公公忙坏了！国庆节挂灯笼，中秋节做月饼，其余时间还给人类传递悄悄话，熬了几个白天了！嫦娥做什么去了？更忙！看短信呢！
2 . 有些事情还没讲完那就算了吧每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的
3 . 微笑，给沉重的人信心；安慰，给失意的人鼓舞；帮助，给压力的人减负；鼓舞，给失败的人明灯；短信，给收到的人祝福：愿你国庆快乐！
5 . 小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
6 . 我们放假，你在加班，上下班坐车没人和你挤了，中午工作餐没人和你抢了，工作任务没人给你派了，工资翻倍钱包没人比你鼓了，祝你国庆快乐，加班快乐！
7 . tomorrow is another day明天又是新的一天。
8 . 天一片晴朗，花一朵芬芳；风悠悠飘荡，水幽幽流淌。唱一首好歌，送一份关怀，愿你愉快；写一条短信，送一句祝福，“”快乐！
9 . 美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
10 . 无国家难成，无家国难盛，又到国庆五湖腾，欢歌笑语四海澄。展颜抖精神，开心萦梦魂，喜临人间万户门，张灯结彩千进城。乐，国泰民安；贺，普天同庆；喜，朋友惦记；看，祝福遥寄：愿祖国永远繁荣昌盛，愿幸福一直把你包围，快乐总是把你追随！
1 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四！
2 . you can’t change the past过去的事是不可以改变的。
3 . 问候的话，我送父母，甜腻的话，我给爱人，祝福的话，我送朋友，满腔的情，我给祖国，国庆节到了，愿我们的祖国越来越强大，祝福祖国生日快乐！
4 . stupid is as stupid does蠢人做蠢事。
5 . 宝宝动起来母子一起来
6 . 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！
7 . **幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
8 . 扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
9 . 诀窍，排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
10 . 大手拉小手，健康好未来
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