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用比喻句和动静结合描写蜻蜓(蜻蜓的习性和特点描写)

用比喻句和动静结合描写蜻蜓(蜻蜓的习性和特点描写)



用比喻句和动静结合描写蜻蜓【一】

1 . 春雨,像春姑娘纺出的线。

2 . 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……

3 . 故乡篱下菊,今日几花开。____江总《于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵/长安采菊东篱下,悠然见南山。____陶渊明《饮酒·其五》

4 . 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

5 . 有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

6 . 明·沈周《菊》

7 . 春雨思如丝,丝丝春雨像春姐姐身上的薄纱,随风飘动;像春姐姐洒下的丝线,轻轻垂下;像春姐姐缝衣的细针,扎进刚刚苏醒的大地。

8 . 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

9 . 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

10 . 一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【二】

1 . 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

2 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

3 . 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。

4 . 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。

5 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

6 . 云鬟绿鬓罢梳结,愁如回飙乱白雪。——李白《久别离》

7 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

8 . 金·元好问《赋十月菊》

9 . “龙堤”上还有一棵多岁的大榔树,从远处看就像一把翠绿的巨伞,为人们遮风挡雨。它的周围有许多翠绿的竹子簇拥着,好像许多小朋友围着榔树爷爷讲故事呢!

10 . 秋香旧入***人赋,晚节今传好事家。不是西风若留客,衰迟久已退梅花。

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【三】

1 . 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

2 . 疏篱下试觅重阳,醉擘青露菊。____吴文英《一寸金·秋感》

3 . 老师如一片照射在冬日的阳光,令人在无助时感到人间的温暖;老师如一泓出现在沙漠里的泉水,令人在失意时重新看到生活的希望;老师如一首飘荡在夜空的歌谣,令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

4 . 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

5 . 它们就像躲进深幽的丛林一样安全。

6 . 兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》

7 . 远看山有色,静听水无声。

8 . 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

9 . 您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地久久地印在我的心里。

10 . 若对黄花孤负酒,怕黄花也笑人岑寂。____刘克庄《贺新郎·九日》

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【四】

1 . 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

2 . 银河宛转三千曲。——周邦彦《菩萨蛮·梅雪》

3 . 窗外是参天的杨柳。院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。

4 . 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

5 . 土花能白又能红,晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风。

6 . 早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊!

7 . 春姐姐来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界。

8 . 老师,犹如一个辛勤的园丁,让我们茁壮成长;又好象太阳,温暖了我们;又好象一位妈妈,照顾着我们。

9 . 这五天来,天就好像一个伤心的青年一样,连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。

10 . 宋·朱淑真《菊花》

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【五】

1 . 那鸭梨又甜又香,咬一口脆生生的,甜水顺着下巴直流。

2 . 小鸟在枝头欢快地唱歌。

3 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

4 . 久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。——张耒《夏日三首·其一》

5 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

6 . 小草就像春天的卫士,昂首屹立在大地之上

7 . 人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。

8 . 秋迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

9 . 你看,他那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!

10 . 零落黄金蕊,虽枯不改香。深丛隐孤芳,犹得车清觞。

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【六】

1 . 沙岸菊开花,霜枝果垂实。____崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

2 . 老师是你上学时最恨的,毕业后最爱的人;老师是每天早上第一个到校,每天晚上最后一个离校的人;老师是真正的每天工作小时的人。

3 . 春天来了,小草像春笋一般露出了绿芽

4 . 唐·李商隐《菊花》

5 . 虽惭老圃秋容淡,且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》

6 . 绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。

7 . 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。

8 . 贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里,慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

9 . 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

10 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【七】

1 . 春天在哪里?春天在高大的雪松里,你仔细观察,一定会发现在枝头上的新叶吧,多么调皮捣蛋的孩子呀,竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿,雪松好高呀,好像一座宝塔,在校园中立着。找到了,春天在这里!

2 . 唐·吴履垒《菊花》

3 . 每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。

4 . 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。

5 . 满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。____白居易《重阳席上赋白菊》

6 . 有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈。

7 . 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

8 . 宋·苏轼《赵昌寒菊》

9 . 王籍

10 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

用比喻句和动静结合描写蜻蜓【八】

1 . 烟台梨,个大皮黄,就像一个大肚子葫芦,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌头上,渗入嗓子,就像吃了蜜一样。

2 . 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

3 . 晋·陶渊明《和郭主簿》:

4 . 茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。

5 . 要是下起濛濛细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

6 . 小草长得十分茂盛,在烘热的风的吹拂下,就像一层层的涟漪

7 . 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

8 . 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

9 . 北国风光,千里冰封,

10 . 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。

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