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用设问修辞手法造句的句子(用设问的描写方法造句)

用设问修辞手法造句的句子(用设问的描写方法造句)



用设问修辞手法造句的句子【一】

1 . ⑶多少长安名利客,机关用尽不如君。

2 . 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

3 . 这么远,箭哪能射得到呢

4 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

5 . 阳春三月,(沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

6 . 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

7 . 风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

8 . 浮云游子意,落日故人情。

9 . 难道你认为没有这样一回事?

10 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?

用设问修辞手法造句的句子【二】

1 . 大漠沙如雪,燕山月似钩。

2 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

3 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

4 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。

5 . 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

6 . 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

7 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

8 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

9 . 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

10 . 白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。

用设问修辞手法造句的句子【三】

1 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

2 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。

3 . 班主任难道不应该以身作则吗?

4 . 威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻)

5 . 是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问

6 . 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

7 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8 . 夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。

9 . 难道不是吗?

10 . 船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

用设问修辞手法造句的句子【四】

1 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

2 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

3 . 太阳象火球一般炙烤着大地。

4 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6 . 6生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反问)

7 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

8 . 整个的是块空灵的蓝水晶。

9 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿,娇小可爱。

10 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

用设问修辞手法造句的句子【五】

1 . 十万支箭,三天怎么造得成

2 . 隆隆之声传来,抬头看去,只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬,两翼舒展,恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

3 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

4 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

5 . 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)

6 . 姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)

7 . 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

8 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。

9 . 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

10 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光。

用设问修辞手法造句的句子【六】

1 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

2 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

3 . 有理走遍天下,无理寸步难行。(对偶)

4 . 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)

5 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导

6 . 有这样的可能吗?

7 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

8 . 人难道可以长生不老吗?

9 . 什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。(设问)

10 . 春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

用设问修辞手法造句的句子【七】

1 . ⑸此曲只应天上有,人间能得几回闻!

2 . 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

3 . 月亮一露面,满天的星星惊散了。

4 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

5 . 大似翻鹅毛,密如飘玉屑。

6 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来

7 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

8 . 难道你觉得自己对吗?

9 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

10 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

用设问修辞手法造句的句子【八】

1 . 日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。

2 . 你觉得有问题吗

3 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

4 . 含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

5 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

6 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

7 . 爱护书籍吧,它是知识的源泉。

8 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

9 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?

10 . 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗

用设问修辞手法造句的句子【九】

1 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

2 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

3 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的`绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

4 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

5 . 烈日下,柏油路都快融化了。

6 . 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

7 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

8 . 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

9 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

10 . 有这样的可能吗

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