一年级老师讲语文的看图写话（一年级老师怎么管理课堂纪律）

一年级老师讲语文的看图写话【一】

1 . 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

2 . 但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。

3 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

4 . 我把门打开了。门被我打开了。

5 . 晚上我在家里看书。

6 . 动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

7 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

8 . 把窗户打开把(

9 . 天气渐渐热起来的。

10 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

一年级老师讲语文的看图写话【二】

1 . 只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。

2 . 小朋友们一边唱一边跳。

3 . 只有认真学习，才会学到知识……

4 . 瓶子里的水渐渐升高了。

5 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。

6 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。

7 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

8 . 一年级语文下册期中复习资料：

9 . 取人之长，补己之短。

10 . 爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

一年级老师讲语文的看图写话【三】

1 . 通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

2 . 星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。

3 . 排球叔叔打爱

4 . 只有好好看书，才会懂道理。

5 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

6 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习***。

7 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

8 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

9 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

10 . 一年级连词成句花公园开得里的美丽很

一年级老师讲语文的看图写话【四】

1 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”

2 . 天气渐渐热起来了。

3 . 李老师正忙着改作业呢！

4 . (渐渐(。

5 . 只有靠自己的双手劳动，才能有收获。

6 . 春节，我们到游乐场去玩。

7 . 妈妈一边洗手，一边说话。

8 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

9 . （）（）一边（）一边（）。

10 . 听见哥哥他人有叫

一年级老师讲语文的看图写话【五】

1 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

2 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

3 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

4 . 学校我们美丽真的

5 . 描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

7 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

8 . 他画的海那么蓝那么宽。

9 . 只有自己种，才有吃不完的菜。

10 . 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

一年级老师讲语文的看图写话【六】

1 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。

2 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

3 . 这是一只铅笔，我用它来写字。

4 . （）把（）。（）被（）。

5 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

6 . （）（）替/给/帮/为（）。

7 . 他十分高兴地来到校园里。

8 . （）“把”字句与“被”字句互改。

9 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

10 . 例：我十分专心地看书。

一年级老师讲语文的看图写话【七】

1 . (十分(。

2 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

3 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

4 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

5 . 他十分用心地培育花种。

6 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

7 . 李老师正忙着改作业呢!

8 . 把地翻松把白菜吃完

9 . 这支爷爷送给铅笔我是的`

10 . （）（）那么（），那么（）。

一年级老师讲语文的看图写话【八】

1 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

2 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

3 . 小路长长的(

4 . 我正忙着写作业呢！

5 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

6 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

7 . 小树渐渐长高了。

8 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

9 . (正(呢!

10 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。