六年级下册语文修辞手法仿写句子（六年级语文仿写句子技巧）

六年级下册语文修辞手法仿写句子【一】

1 . 李小红是我们班的语文课代表。

2 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

3 . 要是你在（）迷了路，可千万别（），大自然有

4 . （）（）渐渐（）。

5 . 我把门打开了。门被我打开了。

6 . 思考可以构成一座桥，（）。

7 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠

8 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

9 . 同学们做操。

10 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

六年级下册语文修辞手法仿写句子【二】

1 . 橡树立在路边。

2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

3 . 他画的海那么蓝那么宽。

4 . 一照样子写句子。

5 . 少先队员怎么能向困难低头呢?

6 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

7 . 二照样子把下面句子换个说法。

8 . 丽莎发现了小海豹。

9 . 十分——特别——非常——格外

10 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

六年级下册语文修辞手法仿写句子【三】

1 . 取人之长，补己之短。

2 . (已经(。

3 . 山鸟唱歌。

4 . 喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）的果子。

5 . 阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

6 . 这是一场热烈的小足球赛。

7 . 杨老师爱护我们每一位同学。

8 . 这点小病还用打针?

9 . 他接过接力棒向前跑去。

10 . （）（）正（）呢！

六年级下册语文修辞手法仿写句子【四】

1 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

2 . （）（）像（）。

3 . 银杏树(又叫白果树(

4 . 赠人玫瑰，（）。

5 . 狐狸叼起那块肉。

6 . 取人之长，(。

7 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

8 . 石头溪水路一块挡住了前进的

9 . 小明把水彩笔带回家了。

10 . 我们正忙着搬东西呢!