1 . 读书先务精而不务博，有余力乃能纵横。如果要骑几匹"马"，首先得骑住一匹"马"，以后即使不能骑几匹"马"，一匹总能骑得稳当。如果一开始就想骑几匹马，其结果必然是一匹也骑不住。——黄山谷
2 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
3 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。
4 . 有了知识不运用，等于耕耘播种。
5 . 知识乃创新之本，实践乃创新之源。
6 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——朱熹
7 . 请把陈述句改为反问句。
8 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。
9 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
10 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
1 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
2 . 在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。——布雷斯福德·罗伯逊
3 . 所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。
4 . 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。
5 . 不是不满，只是想知道。到底哪个是真的，像师傅说的真理会是什么，都很想很想知道。还有这是第一次，有生以来的第一次，上课师傅一起学习的同学，也第一次知道论语是那么好看的书。这么说的话，都是你，你那，托你的福，觉得今天特别得谢谢你。
6 . 学习的关键——重复。——佚名
7 . 不发生作用的东西是不会存在的……
8 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：
9 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
10 . ①缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
1 . 预习案
2 . 这样的孩子谁都喜欢。
3 . ⑤关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
4 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
5 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
6 . 读好书就是同许多高尚的人谈话。作者：笛卡尔
7 . （他应移到如果后面）
8 . 机会总是给有准备的人，为此，你必须付出努力。
9 . 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
10 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
1 . 阅读，这是最好的学问——俄普希金
2 . 探究案
3 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
4 . （共分，每题分）
5 . 教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
6 . 二请按要求改写句子。
7 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
8 . 一是主语和谓语不搭配，如：
9 . 我爱好书，好书和好女子一样，你不能一五一十地说着它的短长，只有一种想与之亲近的冲动。当你将身子放平，带着思想的***和摩挲书页的快感与其共享你生命的时间时，你将无意追寻任何意义和见识，你只有一份过后才能体味的愉快。书也是人。——陈林
10 . 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤
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