1 . 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
2 . 四年级-字优美句段
3 . 谁若弃世，他必爱所有的人，因为他连他们的世界也不要了。于是他就觉察到人的真正的本质是什么，这种本质无非是被人爱。
4 . 恋情是一种职业，爱好是爱的基业，想你是我的功课，爱你是我的事业，固然偶然也失业，但仍然坚稳重抄旧业！
5 . 生活累了，甩开压力，朋友聚聚；日子烦了，丢掉烦恼，出去走走；事业难了，暂且缓缓，给心灵一点空间。世界自闭症日，愿你远离孤独，生活永远顺利。
6 . 世界上没有人不希望别人了解自己的，每个人都渴望得到别人的关注，渴望了解，就象襁褓中的孩童，伸出双手渴望母亲的拥抱。但是，总有些人，在受了太多的伤害或者是惊吓以后，对这样的事情失去兴趣。经历过很多事情的人，对别人是否了解自己，真的觉得不重要了。或者，关注自己的人太多，就不注意了。我是比较喜欢前者的，那是一种看破事情的淡然，后者就是受尽宠爱的娇纵。比如说梁朝伟，低调至死，也是苍生艳羡。
7 . 五年级-字优美段篇抄写，批注生字词，赏析优美句段
8 . 一条短信代表我对你的思念，一句问候代表我对你的牵挂，和你在一起的日子定是我最美好的回忆，朋友，天冷了要保重身体。
9 . 真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
10 . 风，你看不见它，捉不住它；可是它咬着你的耳朵，吹拂着你的脸颊，拔弄着你的长发；所以，盲人朋友和我们都是一样的人，让我们就从国际盲人节开始，帮助他们，关心他们！
1 . 汤的英俊不露声色，也和同事开玩笑，也有自己应酬的圈子，说话也不见得多么与众不同，穿衣服也是很普通的款式。但是就是给我那样的印象，华丽。
2 . （十七）爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
3 . 真挚问候第一声，深深思念第二声，美好祝福第三声，快乐吉祥第四声，声声入耳，字字传情，祝福朋友幸福天长地久！
4 . （二十一）拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
5 . 我与前男友作同桌，他说他还爱我，我深知我没忘他。
6 . 我不是，停机时给你提示；我不是，为你预定酒店机票；我也不是，给你提供号码。我是你的朋友，需要时给你最温暖的怀抱。
7 . （二十三）成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
8 . 当岁月在生命的围墙写满了诗句，我为遇见你而感到幸运！当时光在爱情的丝绸绣满了芳香，我为爱上你而感到骄傲！亲爱的，有你就有幸福，爱你！
9 . 星月不误，因为你已离去；清风不语，因为我在哭泣；我也不语，因为还在想你。
10 . （十五）倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
1 . 摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。
2 . 认为自己是女汉子的，站出来。
3 . 对清晨说声早，好的开始心情妙；向阳光问声好，工作努力步步高；对幸福喊声到，天天快乐常欢笑；发条短信想说朋友对我很重要，祝好运常伴，平安永远！祝福朋友，有说有笑，笑看人生，身强体健，健步如飞，飞黄腾达，达官贵人，人中之龙，龙年大吉，吉祥如意，义薄云天，天保九如，如日中天！
4 . 女人，也要有自信，别只会躲在男人身后。
5 . 向来就不太喜欢幼稚的男人。男人幼稚虽然和年龄有关，但是我觉得大多就是个人的素质。有些人，一辈子就这样低俗下去。看见别人遥不可及，恨恨。
6 . 朋友不仅可以谈天说地，还可以分忧解愁，虽然不能长相厮守，但也不忘时时牵挂，虽然只是一个短信，却有万千祝福：祝福朋友永远开心幸福！
7 . 眼盲，会看不清路；心盲，会迈不开步。国际盲人节，愿用友情为你点一盏心灯，伴你闯一回迷雾，让精彩人生不盲目，让快乐好运陪你度。
8 . 你说无论我变成什么样子，你都不会离开我，于是我摘下了面具，却看到了落荒而逃的你。
9 . 就这么盯着这个名字，很久，很久。它很平凡，但于我，它给了我触动。
10 . 每个人都有潜在的能量，只是被惰性所消磨。
1 . 如果婚姻是爱情的坟墓，那么我期待有一个人把我埋了。
2 . 摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄七七事变的详细经过，并谈感受。既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集整理信息的重任。
3 . 茶用感情去品，酒用情谊去尝，情缘用坦诚去感，朋友用心去交。岁月流传，沉淀下来的是问候的心意，愿你快乐每一天，幸福永绵绵。
4 . 纯真的友情，价值黄金万两，朋友的关心，能抵御万千风霜，朋友的问候，能让心情舒畅，让短信带着我的关心与问候，为你送上真诚的祝福，祝幸福安康！
5 . 那个男生，的确是一个可以让女孩子永远心生恐惧的人。起初是殷勤，殷勤到了可以当街跪下给你系鞋带的地步。经常很委屈，觉得自己的付出没有回报。很不安，觉得没有办法把握我。很善变，看了我的文字觉得那里面都是我的故事（这是最让人没有语言的事情）。后来就是争吵，后来就是争吵……我从来没有和男人吵过架，他是第一个，每吵一次就是一种很恶心的回忆。后来才明白，这样轻慢的感情不是爱。虽然我没有爱过他，但是一直在迁就，有时候也觉得自己不正常，但是迁就只能让他更加觉得自己是受害的。
6 . 无论去什么地方，遇到什么天气，都要记得带上自己的阳光，让心情灿烂；无论在什么地方，遇到什么人，都要记得有我这样一个朋友，在默默祝福你。
7 . 如果这辈子，我可以看着你离开，那么证明，我已经忘记。
8 . 有什么话好好的说出来，有任何心事埋在地底，暗作测度，造成误会，导致不愉快的事。
9 . 秋风秋雨送来朋友的祝福：祝你秋高气爽心情好，祝你金秋丰收事业成，祝你好友多多福气多，祝你桂菊飘香美名杨。
10 . 有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
1 . （二十七）生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
2 . 没有谁瞧不起你，因为别人根本就没有瞧你，大家都很忙的。
3 . 我们疯狂的笑容下，隐藏着无尽的悲伤。
4 . 爱心是风，卷起浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫。
5 . （二十二）希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
6 . 太多意外，没想要勉强我感慨。太多困难，会让人害怕看未来。
7 . 我曾经开玩笑夸他，他竟然感到不安。我知道，其实成功与否，都是需要自己默默努力的事情，别人的褒贬，只是累赘。后来就不再提。
8 . 如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
9 . 天地万物，不管是一粒沙，一根草，还是一座山，都有用自己生命去坚守的东西。
10 . 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！
1 . 躲在墙角掩藏那孤独而又不奢怜悯的伤。
2 . 握紧拳头时，好像抓住了许多东西，其实连空气都没抓到！张开双臂时，好像双手空空，但全世界就都在你手心！朋友，放开心胸，一切尽在你的掌握之中！
3 . 经历一场恋爱就像吃巧克力，就算你不用付巧克力的钱，也得付减肥的钱。
4 . 相识满天下，知心有几人，知心何其少，分离何其多，天涯分两方，遥远心相牵，愿远方的朋友：幸福平安，万事如意！
5 . 我的祝福，句句斟酌；我的关心，声声真切；我的问候，字字温暖；我的友情，浓浓醇厚；我的短信，实时到达；你的快乐，天天增多！
6 . 人生就像一出戏，要搞清楚自己人生的剧本：不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。祝愿每一个人都能拥有自己的精彩的人生！
7 . 青春是一弯新月，是遗憾。青春总是不完满的。正因为不完满就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。
8 . 何必要把这个世界看的那么清楚，朦朦胧胧着心才不会痛。
9 . 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
10 . 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
1 . 青春因为色彩而明亮，梦想因为光明而阳光，生活因为阳光而更加动人，盲人因为我们的关心而把人间当天堂，幸福飞出，关怀开去，国际盲人节，给盲人一份关爱！
2 . 谢谢你伤到我体无完肤，让我看清虚假的爱情。
3 . 此时多想“凌波微步”来到你的身边，用“天山折梅手”为你摘一朵花，甘心情愿你用“降龙十八掌”降服我。
4 . 无论经过多少的轮回转世，忘却多少回忆，唯一不变的，是那遗留的梦境。
5 . 他从来不问我的过去将来，仿佛笃定我必定有一天会告诉他。有时候也鼓励我多和男生交往，怕我自闭太久，生出病来。我说饿死总好过吐死。他笑我还是小孩，有时候太固执。但是暂时我还是不想改变。
6 . 青春乃心境，而非年华；青春非现于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志士之气，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常绿。
7 . 拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
8 . 我要做你所有作品的第一读者，而且是最忠实的读者。
9 . 馒头和面条打架结果馒头被打哭了就回家把花卷包子叫来去找面条结果是方便面开门馒头说小样把头烫了就不认识你了照打。
10 . 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
1 . 打动我的是那微笑，震撼我的是那坚持，感动我的是那心态，吸引我的是那精神，敲痛我的是那无助。国际盲人节，手牵手，为盲人祈福！万紫千红花烂漫，万水千山景迷人。缤纷美丽好时节，放飞快乐好心情。清新气息任呼吸，美好仲春共你行。朋友祝福乘风到，愿你珍藏消烦恼。
2 . 第一次和汤说话，感觉不是很好，他戒心重，对自己的隐私看得很重。好在我也是这样的人，反而觉得更加轻松。问他做什么工作的，他含糊其辞，说是收集信息，我知道他不喜欢说，也就不问。
3 . 摘抄的内容也不能完全任天马行空，这样对学生组织积累的语言没有好处。最好能根据教材及教学实情进行分学期分阶段分类别组织，如这一月摘抄写景类，下一月摘抄写人类等，有的放矢，事半功倍。
4 . 清明时节雨纷纷，老板就是不加薪。借问快乐何处有，朋友短信里面寻。虽然老板不加薪，快乐幸福不可分，心中祝愿永留存，愿你开心每一分。
5 . 想把你变得好小好小，小得只可以放在我的口袋里，一直陪着我。
6 . 你满不在乎的，弃之如履的，却是我梦寐以求也得不到的。
7 . 工作生活很繁忙，莫把身体苦折腾；敬岗爱业要发扬，朋友也要记心房；常以短信送祝福，生活如意不孤独；看到短信微微笑，一生成功又吉祥。
8 . 送你一双慧眼，看穿红尘纷纷扰扰；送你一双情眼，看破世间人情冷暖；送你一双媚眼，颠倒天下芸芸众生；送你一个心眼，轻松避过险滩急弯。国际盲人节，愿你瞪大眼，开天眼，拥有幸福之眼。
9 . 喜欢是爱的暖身动作。爱我的人，别急。等我积累多一点的喜欢，我就会爱你。
10 . （三十三）生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
1 . 短暂的爱情，只会换来噩梦一般的尘埃。
2 . 狗儿叫，人心跳；狗儿跑，脚步快；狗儿停，急刹车；国际盲人节到了，让我们送一条导盲犬给盲人朋友，让我们衷心地祝福他们！
3 . 六年级-字抄写，批注，
4 . 待人处事宽容好，开朗心情随身好，不烦不燥精神好，加强锻炼身体好，轻松快乐每一天，幸福舒畅每一刻！祝你天天快乐！
5 . （二十四）真诚是美酒，年份越久越醇香浓烈；真诚是焰火，在高处绽放才愈显美丽；真诚是鲜花，送之于人，手有余香。
6 . 每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
7 . 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
8 . 我们相隔虽然远，藕断丝却连；我们见面虽然淡，联络不间断；我们说话虽然少，句句是经典；我们工作虽然忙，短信表情感。亲爱的朋友，祝幸福美满！
9 . 突然就想写些什么，只是“感觉”无法用言语表达。我怕写了，就再找不回最初的灵感与触动，就像遗失在童年的“那些花儿”一样，一去不复返。
10 . 也许你此刻受到了挫折，也许你内心正受着折磨。亲爱的朋友，请别丢掉了永不放弃的信心。也许就在下一刻，你就取得了瞩目的成就。为梦想，加油！
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