1 . 对整个文章或者是情节的作用,
2 . 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
3 . 四从联系上下文入手，品句子之深意
4 . 语出王安石的《登飞来峰》。诗句蕴含着深刻的哲理。它告诉人们，只有志存高远，胸襟旷达，才不会为私心杂念所困，追求功名利禄所累。置身于崇高的境界当中，心灵才能得以纯洁而美好。
5 . 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——【宋】林速《孤山寺端上人房写望》
6 . 秋悟--大师讲解悲秋事，不似墨客彻底知。
7 . 逝水不会有重归，时间不会有重返。
8 . 月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化。借清风明月传达诗人对朋友的牵挂思念关怀之情。
9 . 。天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
10 . 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
1 . 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。——【清】王士祯《江上》
2 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。
3 . 有孙母未去，出入无完裙。——出处：杜甫《石壕吏》
4 . 秋思--故友万里无消息，便拟江头问断鸿。
5 . 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
6 . 从修辞角度赏析文章佳句，当然还要教会了学生掌握各种修辞方法的作用，只有二者兼顾，长期训练，学生才能运用自如。
7 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：
8 . 秋梦--清梦初回秋更阑，床前耿耿一灯残。
9 . 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民
10 . 。逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）
1 . 送你一个香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的包容为米，以温柔的叮咛做馅，再用友情的丝线缠绕。愿你品尝出人生的美好和五月的春天。端午节快乐!
2 . 。在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。（别林斯基）
3 . 一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这一个词或一个字活了。比如《故乡》中描写宏儿之句：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。
4 . 试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
5 . （“?”字运用了?修辞(描写手法写出了?的景象，表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义，而且表达了?效果，抒发了诗人?的感情。）
6 . 炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。——【唐】孟浩然《初秋》
7 . 把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，“生”和“入”用拟人手法把江上景物当人写，更显出生机勃勃的自然情趣，在描写景物节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
8 . 它在文章结构中的作用
9 . 秋景--雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
10 . 只有快乐的人，才珍惜今天，也只有珍惜今天的人，才是快乐的人。
1 . 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。——【宋】苏轼《九日次韵王巩》
2 . 哀哀父母，生我劳瘁。——出处：诗经《小雅•蓼莪》
3 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，不仅写出了时光匆匆不可待，而且蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，让人对未来产生美好的遐想。
4 . 盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。
5 . 秋忆--砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故舍秋。
6 . 句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。
7 . 莫等闲，白了少年头，空悲切!
8 . 今天很不一般，短信表达祝愿，周一一周开端，已然成功一半，端午芒种团圆，双庆喜笑开颜，xx碰面，重叠日期新鲜。祝：周一端午芒种快乐!
9 . 迎端午，共欢度，幸福常在心中驻;喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福;系百索，戴荷包，前途事业涨得高;吃粽子，送祝福，生活美满富足!端午快乐。
10 . 四从内容上分析，先把诗句翻译一下，然后说一下表达了诗人什么样的感情。
1 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》
2 . 句式特点富有表现力的词语分析
3 . 。一日无二晨，时间不重临。
4 . 人生就像一张有去无回的单程车票，它没有彩排，每一刻都是现场直播，把握好每一次演出，便是最好的珍惜。
5 . 。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6 . 年华一去不复返，事业放弃在难成。
7 . 断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——【宋】黄庭坚《念奴娇》
8 . 比喻
9 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10 . “会当凌绝顶，一览众山小”
1 . ②这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马”这九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义:月--思乡，水秋--愁绪，莲花--恋情，酒柳长亭--惜别，兰花--君子，菊花--隐士，梅花蝉--高洁之士。常见的审美习惯:“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。
2 . 秋愁--莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
3 . 愁因薄暮起，兴是清秋发。——【唐】孟浩然《秋登兰山寄张五》
4 . 每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你端午节快乐!
5 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
6 . 诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识，而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
7 . 低徊愧人子，不敢叹风尘。——出处：蒋士铨《岁暮到家》
8 . 棕子好甜怡人醉，共诉人情酒一杯，道上一句祝福语，端午生色星光辉，道路平稳无妨碍，心静安宁乐相随。祝您和家人端午节快乐!
9 . 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。
10 . 端午节的到来，愿你心情舒畅;曾落下的问候，这一刻一起补偿，所有的关心，凝聚这条短信。祝端午节快乐!
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