1 . 除非暴政在国外结成强大的同盟，否则就无法无忧无虑地在国内实行统治。
2 . 伐本不自其本，必复生;塞水不自其源，必复流;灭祸不自其基，必复乱。
3 . 高举团旗跟党走奉献青春创佳绩。
4 . 加快转型升级努力构建县域科学发展示范区。
5 . 加快城市转型促进科学发展。
6 . 一身正气，两袖清风，留下桃李满天下，岁岁年年，迎来送往，深感施恩重如山，敬爱的老师：我们会常回来看您的！
7 . ▲政者正也，子帅以正，孰敢不正?
8 . 加快转型升级构建现代产业体系。
9 . ——(美威尔逊
10 . 国有善类，犹人有元气。善类一败一消，元气一病一衰。
1 . 参加了农村中小学教师远程培训，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。
2 . 夏季饮食宜清淡，切忌粘腻与过饥，肠胃工作很卖力，不要给它添负担。多笑多唱心情好，烦恼忧愁绕着走。饭后提倡百步走，心情舒爽最重要
3 . 学一字，离不开老师的讲授；走一步，离不开老师的扶持；有一悟，离不开老师的点拨。教师节到了，老师，愿您健康永相随，快乐永相伴！
4 . ——王铜
5 . ▲道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。
6 . ——[三国]诸葛亮《诸葛武侯集》
7 . 精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
8 . ——[宋]程颢程颐
9 . 除肤疡，不除症结者，其人必死;称君圣，谪百官过者，其国必亡。
10 . 强加于人的规章总以“合理”为外衣。——约·弥尔顿
1 . 您是一把伞，为我们撑起一片天；您是一盏灯，为我们照亮人生路；您是智慧的源泉，您是进步的灵魂！教师节来临之际，祝您身体健康，幸福无疆！
2 . 教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。
3 . （结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
4 . 构建和谐社会打造魅力应城。
5 . 我是蛮不讲理的小孩，您就是让我的妈妈羡慕嫉妒恨的人，您像天使出现在我的生命，您说的话是真理是圣旨，必须服从！教师节到了，老师，有何指示吗？
6 . ——《明史》卷一八六《韩文列传》
7 . 君不密则失臣，臣不密则失身，凡事不密则害成。
8 . ——[清]唐甄
9 . 国家之患，在于论事者不敢尽情，当事者不敢任责。
10 . ——《易·系辞上》
1 . 君子之行也，度于礼。施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。
2 . 用科学理论武装头脑，坚持中心组学习制度，引导广大党员干部牢固树立重视学习，善于学习，终身学习的理念，不断提高运用科学理论分析和解决问题的能力。
3 . 邻国之间应像邻居一样主持公道，一个强盗，无论他是结伙抢劫还是单独作恶，他都是强盗;一个发动非正义战争的国家不过是一个大盗而已。
4 . ▲君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。
5 . 优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文照应全篇深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：
6 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
7 . 它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默耕耘，让人受益一生，这就是师生情！教师节到了，愿老师们身体健康，万事如意！
8 . 若不是她，何来粮食填饱肚皮，若不是她，何来甘露滋润身心，若不是她，何来美丽明媚四季，她，是我们共同的母亲！爱护地球，也为了自己！
9 . 君贤者其国治，君不能者其国乱。
10 . ——[汉]刘向《说苑·政理》
1 . ——[宋]晁沅之
2 . ▲苟正其身，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?
3 . 多难可以兴邦。
4 . 国家之败，由官邪也;官之失德，宠赂章也。
5 . 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
6 . 老师如园丁，有了您，花园中才会变得这般夺目艳丽；老师似红烛，有了您，我们才能在知识的殿堂中畅游任意；老师请接受我最深情的祝福：教师节日快乐！
7 . 加强自身建设打造人民满意政府。
8 . 治天下者，若身使臂，臂使指，小大适称而不悖。
9 . 说您是春蚕，我说您比春蚕要刚强，说您是园丁，我说您比园丁贡献大，说您是蜡烛，我说您比蜡烛光芒强，如今您的节日到了，真诚祝您‘教师节快乐’。
10 . ——《新唐书》卷一五七
1 . 低碳生活，是人类文明的象征；低碳生活，是人类永恒的理念；低碳生活，是大自然灵性的魅力。我们要把低碳的种子洒遍地球，相信绿色生活，不会只是梦想。
2 . 国之将兴而伐于国，国之将衰而伐于山。
3 . ：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能则劝。”
4 . ——(美富兰克林
5 . 开头：当前，以欧洲主权债务危机为代表的金融危机正在全球蔓延，经济复苏的进程缓慢，依然面临二次探底的风险，经济形式存在诸多不确定性因素。纵观国内，我国正处于大发展大变革大调整时期，一些长期矛盾与短期矛盾相互交织，部分结构性矛盾出现多发易发频发势头等，这些都对宏观调控提出了新的更高要求。从而也就要求我们怎么怎么
6 . 第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
7 . 勿欺也，而犯之。”
8 . 第一，复现式呼应。文章开头的抒情议论人物描写场景设置说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美
9 . ▲君子无众寡无小大无敢慢，斯不亦泰而不骄乎?
10 . 大地无语，那青松鲜花小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。
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