句子所有成分在句子的什么位置（句子中句子成分必须全吗）

句子所有成分在句子的什么位置【一】

1 . 有一个禅师，当他经过村子的时候，村民总是让他讲笑话，禅师讲完故事，村民们都开怀大笑。下一次，禅师还是讲同样的笑话，村民们互相看看，还是笑了；但是第三次禅师讲同样的笑话时，村民们再也笑不出来了。

3 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”

4 . 定义：陈述或说明的对象的语言单位。

5 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

6 . 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

7 . 观——表示观点的描绘性形容词，如beautiful，interesting等。

8 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

9 . He is a boy deserving of sympathy。 他是个值得同情的男孩。

10 . 定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

句子所有成分在句子的什么位置【二】

1 . the involved/ concerned/ interested party

2 . He goes to school by bike

3 . 颜——颜色，如white，black等。

4 . 常见的系动词有: be, sound(听起来， look(看起来， feel(摸起来，smell(闻起来，

5 . He told us to stay 他叫我们留下。

6 . 对宾语的补充，全称为宾语补足语。

7 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。

8 . 形——大小长短高低及形状，如：small，tall等。

9 . It is a problem difficult to work out。这是一道难以解决的问题。

10 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物

句子所有成分在句子的什么位置【三】

1 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree

2 . 如：我清楚地看见他来了。

3 . He is asleep

4 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。

5 . 词组或形容词后面有介词短语或不定式短语等补足成分时，形容词必须置于名词后。

6 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。

7 . (It形式主语，主语从句是真正主语

8 . 定义：用在动词形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

9 . 从前，有一群很富有的年轻人外出郊游，为了解闷，他们还带了一个能歌善舞的歌女。他们玩了一天，酒足饭饱之后，都睡着了，因为喝了太多酒，他们睡得像死过去一样，对身边发生的事情一无所知。当他们醒来的时候，发现歌女带着他们所有的珠宝财物逃走了。于是，他们四处寻找那个逃跑的歌女。在森林里，这群年轻人遇到一个静坐的僧人，他们问僧人，“有没有看到一个女人经过？”僧人没有回答，却反问他们说：“年轻人，你们是应该寻找自己，还是寻找那个女人呢？”年轻人听了非常惊讶，觉得这个和尚肯定是疯了，“我们要找那个女人，他却让我们找自己，我们就在这里，为什么还要找自己呢？”但，他们又好像被什么击中了心灵深处，“找自己！”

10 . 故事里的那个女人是财与色的代表，而那些年轻人其实就生活在我们中间，甚至是每一个人。

句子所有成分在句子的什么位置【四】

1 . 对主语的补充。

2 . The teacher is very kind to us 老师对我们很好。

3 . What he needs is a book (主语从句

4 . He wrote many plays 他写了许多剧本。

5 . 　：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。

6 . B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

7 . I’ve never seen her dancing 我从未看见过她跳舞。

8 . Seeing is believing (动名词

9 . 符号：单行线。

10 . 主干：我不看书刊。

句子所有成分在句子的什么位置【五】

1 . His father is in (副词

2 . The picture is on the wall (介词短语

3 . 定语(修饰主语主语状语谓语补语定语(修饰宾语宾语

4 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

5 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

6 . She was found singing in the next room

7 . 定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。

8 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式

9 . 符号：中括号[]。

10 . Be careful! 小心!

句子所有成分在句子的什么位置【六】

1 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。

2 . The food smells delicious

3 . 　：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

4 . To see is to believe (不定式

5 . Don’t let him do that (省to不定式

6 . I hope to see you again (不定式

7 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

8 . 符号：单书名号〈〉。

9 . 只能后置的形容词：

10 . 龄——年龄新旧，如old，young等。

句子所有成分在句子的什么位置【七】

1 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。

2 . You should do everything that I do (定语从句

3 . I found it difficult to refuse him 我感到很难拒绝他。

4 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …

5 . Don’t keep the lights burning (现在分词

6 . He was elected monitor

7 . How many do you need? We need two (数词

8 . It was a rainy， windy， freezing day。

9 . The question is whether they will come (表语从句

10 . He is a teacher (名词

句子所有成分在句子的什么位置【八】

1 . 符号：小括号（）。

2 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词

3 . 有些形容词：置于名词之前与之后，含义不同。

4 . The sun rises in the east (名词

5 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式

6 . the present writer 现在的作者 a responsible person 可信赖的人

7 . 不同层次形容词：位于名词前，词序一般为：限观形龄颜国材

8 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

9 . He is our friend (代词

10 . 　：指动作所涉及的人或事物，一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：