1 . 桂花树高大挺拔，一年比一年茁壮，年年都会结出许多小桂花苞，开出比任何鲜花还要香的小花朵。桂树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那碧绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个七仙女在舞动着舞姿。这美丽的桂花树。
2 . 在万物凋敝的一月。几只梅花竟然好似半个春天。作者：枉却东风出处：棠棣之华
3 . 清晨的雨来得有些猛，去得也很决然，前面路上没有多少雨来过的痕迹。下了高速，打开车窗，空气里飘着淡淡的泥土香。道路两边的稻田里，一团团的油菜花一闪而过，相互簇拥着，追逐着，点缀在青绿的田野上。车窗外翻过一页一页的山水画，截住任意一道都是绝美的风景，那片黄是这个季节的主旋律。不需要任何泼墨，不需要任何润色，竟是诗里的淡妆浓抹总相宜。
4 . 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
5 . 平安夜的时候和你一起去过教堂，人生第一次，沿着铺满白雪的马路，吹着寒风，绕过一个又一个的街巷，去寻找教堂那尖尖的屋顶，带着虔诚的心情。
6 . 平安夜地故事不都是喜剧，听到这首歌，我和朋友一起感动了。
7 . 菊花的茎是暗绿色的，上面凹凸不平，长满了许多小疙瘩，摸起来很粗糙，似凹凸不平的小路。
8 . 一朵茉莉花，从绽开到凋落也不过三四天。微风吹落枝头的花朵，花犹洁白，暗香残留。世上的人们到底是不情愿花谢花飞的。花瓣终究要化作春泥，而花香却可以保留下来。茉莉香片久负盛名，清淡的茉莉香与清幽的绿茶香融为一体，恰如其分。
9 . 仔细分析读书的人，看看他们积累知识的方式，就会发现三种不同的积累方法：圆形短识积累法方法知识积累法三角形知识积累法(金字塔形。
10 . 一进门，浓浓的花香飘进我的鼻子，我陶醉在了迷人的花香中。正在这个时候，我被爸爸的声音唤醒："晓玥，快来看！"我闻声而望，在不远处，五颜六色的菊花竞相开放，在风中朝我们摇着手儿，仿佛在迎接我们的到来。
1 . 哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠；因为有了你，玫瑰才火红艳丽。
2 . 平安夜的雨，冰冷凄凉，是我所不能抵挡的。
3 . 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
4 . 长寿花小米星全开了，花型好美啊。紫红色的没养好，花型不紧凑。
5 . 那晶莹剔透的荷花，犹如人间最洁白无暇的白玉，在池塘中亭亭玉立！
6 . 春节过后，万物萌生，春暖花开，草地上开满了各种各样的野花，姹紫嫣红的，好看极了。
7 . 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
8 . 一阵春风轻轻的吹来，一丝丝，一缕缕的牡丹花香气，轻轻悄悄地潜入我的鼻孔。我使劲地呼吸着，顿时，让人感觉神清气爽。
9 . 夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红，争奇斗艳丽。
10 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
1 . 几天不见，长寿花已经开这么多噜。蓝水装在瓶子里果然好美。
2 . 冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣：红的似火白的似玉绿的豆青黄的灿金。有时还会千枝万树连绵不断。
3 . 呵，雪花！虽然，你不是大自然中真正的花，你确实没有花的叶瓣花的蕊芽；然而，在我的心中，你照样有花的芬芳花的骨架！
4 . 看，褐色的老枝，繁多而茂盛微微变曲，向四面伸展，约有一人高。老枝上抽出一些浅绿的新枝，缀着一朵朵紫巍巍的小花。每朵花有四篇花瓣，里卖抱着一根白色的花蕊，真想一根精致的绣花针。这话有多少呢？看他的花名吧，"丁香花"。
5 . 在我们村子的小学里，操场西北角有一棵高大的银桂，桂花开放时，整个家都浸润在悠悠的桂花香中。远看桂花树，像亭亭玉立的美少女，穿着绿色的舞裙，上面镶嵌着许多金灿灿的宝石，正准备去参加化装舞会。近看桂花树就像一位年迈的老爷爷。
6 . 平安夜，我只想静静地抱着你，因为你是我永远的圣诞礼物。
7 . 春风轻柔地吹过，吹开了满园的鲜花，红的黄的紫的……远远望去，好像从天上掉下来一大片姹紫嫣红的朝霞。花里散发出来的甜香味随着微风四处飘溢，一直钻入你的鼻孔，扑进你的心里，引得你大口大口地吸气才过瘾。
8 . 栀子花开，清纯而淡雅，不用浓妆淡抹，纯洁的白色，清淡的花香，就是最纯朴的性格与美丽。
9 . 芍药的芽儿破土而出，嫩嫩的尖尖的红红的，家乡的大地像铺上了一块块黄底红花的大地毯。
10 . 步有凌波袜，掌为承露盘。
1 . 其次，不同的语句有不同的性质特点。叙述句具有抽象性概括性，通常适合做中心句，便于叙述全文梗概，交代事情的来龙去脉，起总说的作用。描写句具有形象性生动性，适合做详细叙说，具体分述。但一句之中，也可以有总有分，而且这种总分结合的句子极有表现力。议论的句子最能表达情感态度，点明相关内容的实质，它往往在文中起画龙点睛的作用。写文章时，一般先以叙述和描写做铺垫，在此基础上进行议论抒情，使文章思想内容得以升华。一句之内也可以有总有分，有叙有议，议论有感而发，议论深化叙述。这样结构复杂的表意句，也是一种很重要的句式。
2 . 桂花不像梅花那样造型别致，不像菊花那样多姿多彩，也不像牡丹花那样雍容富贵，它只在这秋风飒飒的时节静悄悄地绽放。
3 . 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？宛如彷佛金色的蝴蝶，宛如彷佛银色的彩带，缱绻的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君家乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了"金沙铺地的西方神仙世界。"
4 . 从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的专门攻读。不可否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。
5 . 长寿花是由肥大光亮的叶片形成的株丛，叶片边是波浪状锯齿，翠绿色，有光泽，像涂了蜡一样，叶边略带红边，听说那叶片终年翠绿，四季常青。
6 . 荷花像羞花闭月的少女，迎着风尽情歌唱。
7 . 看，茉莉花那碧绿的叶子托着小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一个害羞的姑娘。它们藏在碧绿的叶子中间，好像在跟我捉迷藏呢！花儿一朵比一朵美，一朵有一朵的姿势，有的花才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿呢！
8 . 桂花树开花前，花蕾只有米粒那么大，但它也能散发出淡淡的清香；花开后，香味更浓了，从很远的地方都可以闻到。
9 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。
10 . 可见，使用"三角式积累读书法";既可拥有开阔的读书视野，又可以有精髓的专门攻读。如果仔细琢磨一下我国的读书教育方式，可以发现，它其实也是一种"三角式积累"读书教育。小学到中学进行的是一种广泛全面的普及教育，即是以博为主的读书教育;高中二年级开始分文科与理科，学习的范围有所缩小，形成了最初步的分类;进入大学以后，细分为各种不同的院系专业，学习的范围进一步缩小，就此加深了专业的强度;如果读到硕士博士博士后，则研究学习的范围缩为一个点或一个专业，其专业的水准则可达到极高点。这样就形成了一种上尖下宽的"三角式积累"的学习系统。
1 . 雨雾中，几丛野花摇晃着，挣扎着。那一片片抖动的绿叶，极力伸展着；五颜六色的花朵，努力奔放着，似乎在和风雨抗击。
2 . 娇嫩的花苞接受着绵绵细雨的的滋润，"啪！"聆听着花开的声音，当我们陶醉在芬芳之中时，已经淡忘了落花的悲凉。在喻花的语句中，花开都是那样的美妙，而花落，就更多了几分忧伤。对花开的无数憧憬中，还留下龚自珍送来的对落花的赞赏，"落红不是无情物，化作春泥更护花。"花开花落，落花失去蓬勃生机，孤零零藏匿在某个角落。
3 . 牵牛花的茎长长的，叶子非常少，像一把小剪刀，叶子绿得像美玉，又像一块无瑕的翡翠，水珠在牵牛花的叶子上滚动着，就像一粒粒晶莹的珍珠。
4 . 菊花有的是浅蓝色的，它们都有十六片细长的小花瓣，花瓣整齐地围着浅黄色的花芯，就像母亲爱护自己孩子那样用手抱着。
5 . 油菜花浓烈纯净的色彩和热情如火的性格，当你看到她绽放得那么彻底和疯狂那么欢畅和明快，你肯定会喜欢上他的风采。
6 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。
8 . 在槐花世界，它没有迎春花那种引人注目的特质，也不具备海棠花的妩媚，更没有樱花盛开时的烂漫，它就像那美丽的彩蝶煽动着翅膀，翩翩起舞优美洒脱，虽然只是瞬间的华彩，却将美丽绽放的淋漓尽致。
9 . 可那美丽的东西，往往是深藏不露的。树上那一簇簇一团团像绣球一样的桂花，低低地垂下了头，任绿叶遮住，让风捎去自己的芳香，带走心中的欢悦。不经意间，我瞟到了脚边那颜色深浅不一，从树上不小心掉下的星星点点的桂花。它们撒了一地。嫩黄的，依旧向阳光露出明媚的笑脸。
10 . 迎春花不显眼，但是它很美丽。光秃秃的枝条又细又长，像抛物线那样向四面伸展，垂到了地上。细长的枝条上开满了金黄的小花，远远望去，仿佛天上的繁星来到人间。走近细看，每朵小花有六个花瓣，迎春花多像一只只小喇叭，正在向我们广播："春天来了，春天来了。"花儿的下面有小叶，这就是花萼。听老师说，这些小花凋谢以后剩下的花萼就成了它的叶子。
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