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放假的心情句子加修辞手法(描写放假很快的句子)

放假的心情句子加修辞手法(描写放假很快的句子)



放假的心情句子加修辞手法【一】

1 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

2 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

3 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

4 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。

5 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

6 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

7 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

8 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

9 . 敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(排比)

10 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。

放假的心情句子加修辞手法【二】

1 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

2 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

3 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

4 . 5海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)

5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6 . 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人)

7 . 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀

8 . 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

9 . 深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。

10 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

放假的心情句子加修辞手法【三】

1 . 那些像棉花球似的云,叫积云。(比喻)

2 . 这么重的东西,我怎么拎得动呢?

3 . ⑷君看一叶舟,出没风波里。

4 . 小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)

5 . 难道那条街不热闹吗?

6 . 白雪却嫌春色晚,故穿庭院作飞花

7 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

8 . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(夸张)

9 . 整个的是块空灵的蓝水晶。

10 . 1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)

放假的心情句子加修辞手法【四】

1 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

2 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

3 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

4 . 春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

5 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的`绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

6 . 难道打仗就是为了多***人吗?

7 . 四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(对偶或者对仗)

8 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

9 . 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)

10 . 人难道可以没有一点精神吗?

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