能让我静心的只有画画文案（画画可以让自己变得平静文案）

能让我静心的只有画画文案【一】

1 . 嘿！一个简单的“S”竟变成了孩子们喜闻乐见的“不倒翁”！孩子们的学习兴趣更浓了。

2 . 五爱走时，不攻击，不诋毁，人生何处不相逢，时间才是最美的答案，多年后，你们会发现，其实分开以后真的还可以做朋友。

3 . 静心是一种美，是一种幸福，也是一种纯净和清明。

4 . 随着思维的积极活动，学生联想想象的翅膀随之展开。在运用“S”形作画时，一个个“小画家”雨后春笋般地涌现出来。有的画可爱的蚕宝宝，有的画腾云驾雾的龙，有的画枝干道劲的树，有的画妈妈推着“S”形的童车带宝宝去散步……虽然这些画的表现手法还很稚嫩，但无不透露儿童特有的灵气与童趣。

5 . 一直觉得，若能找一静僻之地，静心，静悟，静静思考，时时看看美丽的苍穹，时而品品手中的香茗，时而挥洒手中的笔墨，时而让钢笔在纸上舞动，在配以安静的乐曲，静静的，静静的，想想白天，想想生活，想想每一个人，那就好了。

6 . 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

7 . 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。

8 . 生活是一种平淡的积淀，也是一种悲伤后的思索，多少伤才算多，多少才算够，生活的烦恼犹如摁下葫芦起来瓢，其实没什么，恰如这幽幽禅河不尽灯。

9 . 心静了，那感觉真好，唯愿春来时，随那柔风佛柳，去那不老的青山上，弹素曲一首，吟雅诗几书；在如水的星下，邀常蛾对弈，与月儿慢酌，醒时狂饮千盏，醉时独享一梦。

10 . 官曹称心静，居处随迹幽。——白居易《赠吴丹》

能让我静心的只有画画文案【二】

1 . 病来心静一无思，老去身闲百不为。——白居易《斋月静居》

2 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3 . 静心享受，享受静心----静心能让压力的灰尘得以沉淀洗涤，让压抑的情绪得到尽情地释放，让匆忙的步调得以舒缓。----静心能让满怀烦恼的心在洗涤之后，晶莹剔透，更能感受无穷无尽洒落在天地之间的爱与宁静。

4 . 病来心静一无思，老去身闲百不为。——白居易《斋月静居》

5 . 二十一如果爱情还没有走进死胡同，那么，请记住：安慰很重要，多一些谅解，多一些问候，多一些关怀。

6 . “谁能把刚才老师作画的顺序用上关联词‘先……接着……然后……最后……’来说一说？”

7 . “让我们一起来想一想画一画说一说。”张老师说着，不慌不忙地用“S”形作起画来。作画顺序如下：

8 . 如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的`谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。

9 . 九过去的就过去了，世界依然美好。

10 . 石室人心静，冰潭月影残。——贾岛《寄白阁默公》

能让我静心的只有画画文案【三】

1 . 二十四所有爱情都会有折磨，伤害往往总在不经意间发生，逃避永远解决不了隔阂。

2 . 十八每一段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。十九人生，把心放平，就是一泓平静的水；把心放轻，就是一朵自在的云。

3 . 让心慢慢地浸在心底，让心沉浸于汲汲的水流，让心搁浅在避风的沙滩。心如止水，心无喧嚣，心无烦絮，心无杂思，心无祝福，心无祈祷，心无思念，此刻方知，心静之后再无微微的波层，静心之后再无层层的涟漪。

4 . 十七生活充满了起起落落。关键在于，在顶端时好好享受；在低谷时不失勇气。

5 . 静心，静语。轻轻闭上眼睛，用耳去捕捉交织在身旁的声波，用心去细细勾勒身边的世界，这就是倾听的感觉。倾听——静心的乐曲。

6 . 四任何终了的感情，任何无望的爱意，时间会让我们由陌生到亲密，距离把心拉近，可是最终，还是要回归到陌生，甚至当做互不相识，因为伤害会让心灵的距离隔远。

7 . 心外无物，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

9 . 安禅未必需山水，灭却心头火自凉。

10 . 官曹称心静，居处随迹幽。——白居易《赠吴丹》

能让我静心的只有画画文案【四】

1 . 真源了无取，妄迹世所逐。——柳宗元《晨诣班超师院读禅经》

2 . 七千句甜言，不如一句冷语，原来，感情的事情总会有太多的出乎意料。

3 . 真源了无取，妄迹世所逐。——柳宗元《晨诣班超师院读禅经》

4 . 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明的《饮酒·结庐在人境》

5 . 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

6 . 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

7 . 千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。

8 . 十一谁都会有过去，重温当年不是一昧怀念过去，而是在怀念里要学会如何去面对新的人，新的事。

9 . 十爱情这东西，初期是荷尔蒙，靠冲动维持，后期是呼吸，成了生活的必需，靠亲情维持。

10 . 张老师热情鼓励孩子们把作品张贴到黑板上，再用上关联词“先……接着……然后……最后……”介绍作画的经过。能把老师和同学的注意力吸引到自己的作品上来，这是多么的光荣啊！“丑小鸭”们活跃极了，争先恐后地交来了“大作”。他们向伙伴们展示介绍自己的作品时，是一脸的自豪和喜悦。接着，张老师又发动孩子们对作品进行评价，以夸一夸他人的画（个别上台）夸一夸同组同学的画（小组活动）夸一夸自己的画等多种形式，引导儿童再次将“画”和“话”有机地融合在一起，不但培养了儿童的说话能力，训练了儿童的思维，而且使儿童在创造才能得以施展的同时，享受到了创造成功的欢乐，激发了他们进一步创造的热情。

能让我静心的只有画画文案【五】

1 . 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。——陶渊明的《饮酒·结庐在人境》

2 . 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3 . 生命可以没有高度，但是生命一定有态度。生命的态度就是豁达包容从容快乐和幸福。

4 . 十二女人越爱越深，不是女人无法自拔，而是男人不知道女人天生需要依赖。

5 . 六懂得的代价是曾经不懂，倘若遇见了一个更疼爱你的人，请待他好。

6 . 二承诺，可以一生，也可以一瞬，如果风雨来临了，请你们抱紧彼此不埋怨，温暖才是那刻最该给以。

7 . 二十三不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，要做个落后于时代的人，凝视人心。

8 . 静心享受，享受静心。静心能让压力的灰尘得以沉淀洗涤，让压抑的情绪得到尽情地释放，让匆忙的步调得以舒缓。静心能让满怀烦恼的心在洗涤之后，晶莹剔透，更能感受无穷无尽洒落在天地之间的爱与宁静。

9 . 二十伤害让一个人成长，时间让一个人坚强，终了的爱情让两个人一夜之间都学会看透。

10 . 把自己放在静心的境界里，悦读并记录多彩的自然高尚的人性纯洁的心灵美好的情感，感觉很美好，很幸福，很开心！

能让我静心的只有画画文案【六】

1 . 鸟穿浮云云不惊，沙沉流水水尚清。任他尘世多喧嚣，静我凡心立功名。

2 . 小人以己之过为人之过，每怨天而尤人；君子以人之过为己之过，每反躬而责己。

3 . 人活一世，草木一秋，如梦如幻，岁月飘零。人活得就是一种心情，不管成也好，败也好，爱也罢，恨也罢，不过都是些过眼的烟云。与其烦恼重重，困扰今生，不如让自己

4 . 所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一场梦一场戏，根本没什么好担心的。

5 . 微风乍起，迎来层层涟漪，然后又恢复最初的平静。看着荷叶下的净水，心也跟着平静。暂时会忘掉一切***动不安，就像涟漪过后终归平静一样。

6 . 心静即声淡，其间无古今。——白居易《船夜援琴》

7 . 夜深时，灯下静听心语，梦中一晌贪欢，依然明亮的眸子，映着那份淡然的静谧，聆一首云水，赋半生禅心，轻轻与自己私语，学会独自与心相守那份世间的美丽。

8 . 多少故事都如浮云一片，多少岁月都是空手抛却，不要把生活看的复杂看的沉重。说好话，存好念，做一个简单的人，不是坏主意。

9 . 事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

10 . 天清江月白，心静海鸥知——李白《赠汉阳辅录事其一》