画画可以静心的文案（画画带来的快乐文案）

画画可以静心的文案【一】

1 . 静心享受，享受静心----静心能让压力的灰尘得以沉淀洗涤，让压抑的情绪得到尽情地释放，让匆忙的步调得以舒缓。----静心能让满怀烦恼的心在洗涤之后，晶莹剔透，更能感受无穷无尽洒落在天地之间的爱与宁静。

2 . 天清江月白，心静海鸥知——李白《赠汉阳辅录事其一》

3 . 生命可以没有高度，但是生命一定有态度。生命的态度就是豁达包容从容快乐和幸福。

4 . 时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

5 . 二十三不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，要做个落后于时代的人，凝视人心。

6 . 六懂得的代价是曾经不懂，倘若遇见了一个更疼爱你的人，请待他好。

7 . 二十五来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。

8 . 有些路很远，走下去会很累。可是，不走，会后悔。

9 . 随着思维的积极活动，学生联想想象的翅膀随之展开。在运用“S”形作画时，一个个“小画家”雨后春笋般地涌现出来。有的画可爱的蚕宝宝，有的画腾云驾雾的龙，有的画枝干道劲的树，有的画妈妈推着“S”形的童车带宝宝去散步……虽然这些画的表现手法还很稚嫩，但无不透露儿童特有的灵气与童趣。

10 . 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。——陶渊明的《饮酒·结庐在人境》

画画可以静心的文案【二】

1 . 心要跟小孩一样，很单纯很简单，才能很快进步。要简单，但不要简陋。

2 . 十二女人越爱越深，不是女人无法自拔，而是男人不知道女人天生需要依赖。

3 . 生活是一种平淡的积淀，也是一种悲伤后的思索，多少伤才算多，多少才算够，生活的烦恼犹如摁下葫芦起来瓢，其实没什么，恰如这幽幽禅河不尽灯。

4 . 再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。

5 . “让我们一起来想一想画一画说一说。”张老师说着，不慌不忙地用“S”形作起画来。作画顺序如下：

6 . 如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的`谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。

7 . 五爱走时，不攻击，不诋毁，人生何处不相逢，时间才是最美的答案，多年后，你们会发现，其实分开以后真的还可以做朋友。

8 . 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

9 . 天清江月白，心静海鸥知——李白《赠汉阳辅录事其一》

10 . 汲井漱寒齿，清心拂尘服。闲持贝叶书，步出东斋读。——柳宗元《晨诣班超师院读禅经》

画画可以静心的文案【三】

1 . 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。

2 . 心静即声淡，其间无古今。——白居易《船夜援琴》

3 . 这堂说话课的教学有声有色，活泼生动，孩子们积极参与，兴趣盎然，真可谓是“画画说说，情趣浓浓”。

4 . 真真正正的笑一回，珍惜现在所有的所有珍爱自己曾经的曾经，开心地一笑，投入地一笑，投入的笑一回。

5 . 微风乍起，迎来层层涟漪，然后又恢复最初的平静。看着荷叶下的净水，心也跟着平静。暂时会忘掉一切***动不安，就像涟漪过后终归平静一样。

6 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

7 . 二十二人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。

8 . 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

9 . 八沉默，可以让混乱的心，变得清澈。

10 . 心静了，那感觉真好，唯愿春来时，随那柔风佛柳，去那不老的青山上，弹素曲一首，吟雅诗几书；在如水的星下，邀常蛾对弈，与月儿慢酌，醒时狂饮千盏，醉时独享一梦。

画画可以静心的文案【四】

1 . 这世间，每个人对同一事物都有着不一样的看法。对于眼前的事物，看情绪而定。好的心情自然会赏心悦目，

2 . 让心慢慢地浸在心底，让心沉浸于汲汲的水流，让心搁浅在避风的沙滩。心如止水，心无喧嚣，心无烦絮，心无杂思，心无祝福，心无祈祷，心无思念，此刻方知，心静之后再无微微的波层，静心之后再无层层的涟漪。

3 . 石室人心静，冰潭月影残。——贾岛《寄白阁默公》

4 . 静心是一种美，是一种幸福，也是一种纯净和清明。

5 . 官曹称心静，居处随迹幽。——白居易《赠吴丹》

6 . 小人以己之过为人之过，每怨天而尤人；君子以人之过为己之过，每反躬而责己。

7 . 静静的，学会了一颗心去聆听，去欣赏。就如同那一湖秋水，淡淡的几许波纹，却能承载千年的日月，揽尽万里的浮云。

8 . 事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

9 . 二十四所有爱情都会有折磨，伤害往往总在不经意间发生，逃避永远解决不了隔阂。

10 . 真源了无取，妄迹世所逐。——柳宗元《晨诣班超师院读禅经》

画画可以静心的文案【五】

1 . 嘿！一个简单的“S”竟变成了孩子们喜闻乐见的“不倒翁”！孩子们的学习兴趣更浓了。

2 . 十五关于未来的三个关键词：和谁在哪老去。十六顺其自然的另外一种诠释就是不在乎。

3 . 具体生动的形象，吸引了儿童的注意力，培养了儿童的观察力，为儿童理解语言作好了认识上的准备，兴趣自然地从“画”迁移到了“话”，进一步激发了儿童的求知欲，驱使着他们以更饱满的`热情投入教学活动。

4 . 静心，静语。轻轻闭上眼睛，用耳去捕捉交织在身旁的声波，用心去细细勾勒身边的世界，这就是倾听的感觉。倾听——静心的乐曲。

5 . 二十一如果爱情还没有走进死胡同，那么，请记住：安慰很重要，多一些谅解，多一些问候，多一些关怀。

6 . 七千句甜言，不如一句冷语，原来，感情的事情总会有太多的出乎意料。

7 . 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。——陶渊明的《饮酒·结庐在人境》

8 . 三真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中呵护一朵花开。

9 . 多少故事都如浮云一片，多少岁月都是空手抛却，不要把生活看的复杂看的沉重。说好话，存好念，做一个简单的人，不是坏主意。

10 . 心静不如静心，静心不如心静。人生有太多的滋扰与喧嚣，把它放在心底，感受心静，体验静心。

画画可以静心的文案【六】

1 . 四任何终了的感情，任何无望的爱意，时间会让我们由陌生到亲密，距离把心拉近，可是最终，还是要回归到陌生，甚至当做互不相识，因为伤害会让心灵的距离隔远。

2 . 心外无物，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

3 . 生活很简单，青菜，土豆，茄子，辣椒，要多简单就多简单。

4 . 凡事大半天注定，何必三更费心肠。

5 . “谁能把刚才老师作画的顺序用上关联词‘先……接着……然后……最后……’来说一说？”

6 . 安禅未必需山水，灭却心头火自凉。

7 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

8 . 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明的《饮酒·结庐在人境》

10 . 十爱情这东西，初期是荷尔蒙，靠冲动维持，后期是呼吸，成了生活的必需，靠亲情维持。