1 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙
2 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3 . ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
4 . (他用力一拉,没想到,弓断了。
5 . 他的谈话被一侍卫人员截断。
6 . 在现代文阅读中,重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意,有助于文意的把握,有助于作品思想感情和主题的理解。因此,新课程标准也作了明确的要求,做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是,句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么,赏析句子的角度有哪些呢?
7 . 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的`方法相混淆。譬如:
8 . 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
9 . .(碧溪河从村前流过。
10 . 劳于读书,逸于作文。
1 . 这是现在解决问题最好的方法。
2 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
3 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
4 . 例句:“大约孔乙己的确死了”(鲁迅《孔乙己》)
5 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语;
6 . 排比整齐增强气势强烈抒发感情
7 . ⑵组织语言,一般表述格式:?运用了(修辞描写角度),?写出了(内容),?表达了(作用效果)。
8 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
9 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。
10 . (几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
1 . 只要方法对,成功是早晚的事。
2 . 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
3 . 疗伤的方法有很多种,可你偏偏选择了一个最平庸,最俗气,而且效果最差的。
4 . 这套方法是经过了千百人实践总结出来的,不容置疑。
5 . 从描写方法的角度赏析句子
6 . 赏析:这个句子运用了拟物的修辞手法,生动形象的表明祖父老了,就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来,再也不能骑车了!如果我们可以把这句话的拟物修辞除去,用自己平实的话表达就是:祖父老了,再也不能骑车了。
7 . (春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。
8 . 赏析:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷豪放的性格,让读者读来琅琅上口。
9 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
10 . 这个问题有很多种解决的方法。
1 . 赏析:与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰,可看出与大自然相伴的托尔斯泰,与大自然一样永存,从而反衬出其伟大人格。
2 . (现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
3 . (春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
4 . 根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:。
5 . 谈话就是要通过亲切的交谈,使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题,为此教育者应该加以正确引导,使学生正确认识自己,启发他说出心理话,对症下药,在尊重事实的基础上,切实解决学生存在问题。
6 . 强学博览,足以通古今。
7 . 许多家长因为恨铁不成钢,操之过急,对孩子采取了不适当的教育方法,结果适得其反。
8 . ()排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。
9 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
10 . 本句运用了排比的修辞手法,强调了做好一件事必须具备的要求,同时也增强了语言的气势。
1 . 温故而知新,可以为师矣。
2 . ⑵写什么:写出了(内容)或(对象)的(特征);
3 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
4 . 他採用以逸待劳的方法,等待最佳时机来临才採取行动。
5 . 读书不得要领,劳而无功。
6 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
7 . 我们每个人都有自己的幸福,感受到的也各不相同,所以不必太在意别人静下心来,用心去发现,感受身边的事,去寻找,去感受那份属于我们自己的幸福
8 . 赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。
9 . ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
10 . ()下课了,张良在操场上玩。
1 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。
2 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
3 . ()岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
4 . 尽管他所用的是司空见惯的方法,但是很有成效。
5 . 例句:“她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声打得好,为的是希望她的儿子上进”(邹韬奋《我的母亲》)
6 . 我只听到了他们谈话的末尾。
7 . 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
8 . 读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
9 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
10 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
1 . (有的科学家叫它“生长圈”。
2 . 例句:江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第题):请简要说说第⑧段画线句“一声召唤,一腔爱恋”在文中的作用。
3 . 学而不思则罔,思而不学则殆。
4 . 不入虎穴,焉得虎子?
5 . 不为失败找理由,要为成功找方法!
6 . A矛盾句:看似矛盾,却蕴含了作者的深意。
7 . 他用谈话分散她的注意力。
8 . ()比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。
9 . 本日下午二时,留京国会议员召开两院会合会讨论总统选举筹备会问题,因人数不足,改开谈话会,亦一百五十人到会,七十七人赞成,议决临时支给预备费方法案,只要议员出席常会,就可以得到出席费一百元。
10 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"
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