描写藤野先生形象的句子（描写藤野先生语言句子）

描写藤野先生形象的句子【一】

1 . 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

2 . 走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

3 . 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

4 . （）精于剪裁对材料的使用,作者根据表现中心的需要,有取有舍,有繁有简比如,闻先生的研究唐诗,作者并没有写他研读了哪些书籍,发掘了哪些新意等等,而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽消化尽我们中华民族几千年的文化史”,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”,突出了闻先生的研究学问,目的是在于救国；“目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻先生的刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度这样的剪裁,能有力地突出中心从详略上说,研究唐诗,写得详细；而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事,只用了一小段,不足一百字,强调“做”了“也没有说”的意思,表达的侧重点与前面又有不同闻先生的“最后一次演讲”及其被害经过,是人们熟知的,作者就不再对事实经过作过多的记述,而只是反复强调“凶多吉少”的紧急形势,撷取“演讲”中最“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话,描绘“昂首挺胸,长须飘飘”的从容姿态,从而突出了闻一多先生的大无畏革命精神所有这些,都说明了作者在材料剪裁上的深厚功力

5 . 当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。

6 . 芳情惜花踏月粉腮红润，秀眸惺忪芳菲妩媚风情万种

7 . “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

8 . 这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个－个蹦出来的。

9 . 改造自己，总比禁止别人来的难。

10 . 好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

描写藤野先生形象的句子【二】

1 . 他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

2 . 只见她辫子往背后重重地一甩，小嘴一吸，快步走进屋里，跟什么都过不去，东西摔得乒乓响。

3 . 齿如含（齐编）贝长眉连娟，微睇绵藐灿如春华，皎如秋月

4 . 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

5 . 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

6 . 改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

7 . 宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

8 . ．年到年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段

9 . 圣人无常师。——韩愈《师说》

10 . 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。鲁迅(张

描写藤野先生形象的句子【三】

1 . 我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

2 . 不施粉黛而颜色如朝霞映雪半妆美人闭月羞花冰肌莹彻

3 . 看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

4 . 他的声音慢低狠，吐出来的字像扔出来的石头。

5 . 要在文化上有成绩，则非韧不可。——鲁迅

6 . 爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤。坐在一旁紧皱眉头，一直沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说：“你们别吵了，我看你们不是没钱，而是怕用钱……”这时，爷爷也愤愤地说：“太不像话了，你们不也有子女吗？”爸爸和爷爷的话说得表叔和表姑哑口无言，脸色非常难堪。

7 . 她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

8 . 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低”

9 . 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

10 . （）富于音乐美①作者善于使用成语或仿成语结构,如“目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”,“潜心贯注,心会神凝”,“迥乎不同”,“一反既往”,“警报迭起,形势紧张”,等等这些词语的结构整齐,有节奏感②作者惯于使用对句的形式,如一开头的“人家说了再做,我是做了再说”就是对句,又如“仰之弥高……钻之弥坚……”,“不动不响,无声无闻”,“动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地”,还有末段的“他,是口的巨人他,是行的高标”这些成对的句子,有些具有对比的性质,有些则是并列的性质,有的是更为整齐的对偶句这些句子读起来,琅琅上口,铿锵有力,富于音乐美

描写藤野先生形象的句子【四】

1 . 他的话像喷吐不尽的泉水。不停地冒着四溅的水花。

2 . （）富于感情这篇文章的叙述描写抒情化,令人无法分清哪些是记叙,哪些是抒情例如,“仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍”,说它是记叙未尝不可,但洋溢着赞美之情又如,“昂首挺胸,长须飘飘”,显然是描写,但颂扬景仰之情也呼之欲出又如,“饭,几乎忘了吃”,本来是极平常的一句赞语,但紧接着跟上一句“他贪的是精神食粮”形成了对比,意蕴就丰富多了同样,“夜间睡得很少”,“惜寸阴”,这种句子原也并不怎么精妙,但跟着一个情犹未尽的“分阴”,给人的感觉就不一般了由于作者带着强烈的`感情,能把平常的语句变得不平常了

3 . 你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。

4 . 你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。

5 . 时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

6 . 这时，她有些着急，转身搬了把椅子来到我身旁，站上去用一只手撑着池边，一只手伸出去把水关上了。这下我可生气了，瞪了她一眼，又把水开开，她又把水关上，这下我可气极了，冲她大叫道：“小星星！不许淘气！”她装着没听见，也瞪了我一眼，用手使劲敲墙上那个写着“节约用水”的木牌。我心里很窝火，心想：“一个小毛孩儿明白什么，这水是公用的，又不走你家的字儿，至于这样认真吗？”

7 . 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光

8 . 他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。

9 . 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

10 . 吹箫引凤唇红齿白淡扫蛾眉清喉娇啭淡雅脱俗

描写藤野先生形象的句子【五】

1 . 这大娘骂起人来，就像雨打芭蕉。长短句，四六体。一气呵成。

2 . 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

3 . 他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的千百年来一直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼一样。

4 . 你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

5 . 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

6 . 一日为师，终身为父。——关汉卿

7 . 我一听他们不但不服，还说这话，顿时火冒三丈，哪肯就此罢休。

8 . 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

9 . 设题意图是,让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点,并提高把握关键语句的能力复述的能力和概括的能力

10 . 假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。