1 . (EThegraphImadeforillustratinghistoricaltrendshadnumerousmistakes
2 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?
3 . ①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩//?蘩//s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾,则一般加es;
4 . //Systemoutprintln("x="+x;
5 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
6 . Betterlatethanthelate晚了总比完了好/迟到总比丧命好。
7 . Mygrandfatherisnearlyandinhissecondchildhood我祖父快岁了,什么事都需要别人来做。
8 . 使用过去完成时的必要性和非必要性
9 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
10 . publicstaticvoidmain(String[]args
1 . Ihavenoopinionofthatsortofman我对这类人很反感。
2 . Themachineisingoodrepair机器已经修好了。
3 . 一语句的嵌套应用
4 . 结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
5 . by the time + 过去时间;过去时间 + before
6 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
7 . (DdustfromtheeruptionofMountSaintHelensthat
8 . Imustnotstayhereanddonothing我不能什么都不做待在这儿。
9 . intcount=;
10 . 比较:
1 . I think (that he’ll be back in an hour 我认为他一小时后就会回来。
2 . I’ll go wherever you go 不管你去哪儿,我就去那儿。
3 . 语句嵌套形式。其实就是语句中还有语句。形式多种多样,没有固定的格式和套路。
4 . (Amymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerous
5 . He didn’t finish yesterday evening
6 . After I finished, I went home
7 . 多层否定成后语。修改语病法牢记,添删调换百病医
8 . 连词that, if, whether,连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句,充当主语表语宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that:
9 . Systemoutprintln("count="+count;
10 . Systemoutprint("*";
1 . 自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;
2 . ②以o结尾的单词除了两人(negro,hero两菜(tomato,potato加es外,其余一般加s;
3 . (Athehousewiththelargeyardandsmallpondattractedthefamily’sattention
4 . 世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。
5 . With their help I realized that I had been wrong
6 . 一般加s,特殊有几处:
7 . 复制代码代码如下:
8 . Systemoutprintln("forsum="+sum;
9 . (Bthehousehavingthelargeyardandasmallpondattractedtheattentionofthefamily
10 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句:
1 . classForTest
2 . 词尾有s,仅把逗号择;
3 . }
4 . "between"="without":相同用法:Shemodeledbetweenroles译成:她不演戏时去客串下模特。
5 . 单数变复数,规则要记住,
6 . 量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。
7 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
8 . (同时见到)(见到Ann
9 . 连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句:
10 . 疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。
1 . Thattookhisbreathaway他大惊失色。
2 . ③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
3 . He hasn’t finished yet
4 . ,在循环中定义判断。只要是的倍数即可。使用if语句。条件:的倍数x%==;
5 . He is as well educated as his brother 他和他兄弟受的`教育一样好。
6 . for(intx=;x<=;x++
7 . 名词所有格,表物是“谁的”,
8 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
9 . continue;
10 . Systemoutprinln(“x=”+x;
1 . Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
2 . (CtherewerenumerousmistakesinthegraphIcreatedtoillustratehistoricaltrends
3 . IwishIcouldbringyoutoseemypoint你要我怎么说你才能明白呢。
4 . (Ctheywillplaceyourcatalogorder
5 . 思路:
6 . ,定义变量,该变量随着的倍数的出现而自增。
7 . 三句子语病修改歌诀
8 . Itsagoodfatherthatknowshisson就算是最好的父亲,也未必了解自己的儿子。
9 . //用for来体现。
10 . for(intx=;x<;x++//
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