1 . 教师是学生的镜子。
2 . 一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
3 . 快乐工作，快乐生活。
4 . 热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
5 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7 . ——爱因斯坦
8 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9 . 廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
10 . 在平等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
1 . 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
2 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3 . 不要简单地向后进学生说不。
4 . 差生身上应更多体现着老师的爱。
5 . 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
6 . 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
7 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
8 . 以圣洁的心，做神圣的事。
9 . 献出一片真情，呵护幼小心灵。
10 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
1 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
2 . 花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
3 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭
4 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
6 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
7 . 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。孟德斯鸠
8 . 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
9 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
10 . 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
1 . 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
2 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3 . 学生常说，?要听老师的话?;我说，?教师要常想自己说的话是否值得学生听?。——吴皓
4 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
5 . 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6 . 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
7 . 以德感人，为人师表。
8 . 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
9 . 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培
10 . 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……
1 . 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
2 . 在阳光下做人，在风雨中做事。
3 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5 . 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
6 . 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
7 . 孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
8 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
9 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
10 . 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
1 . 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
2 . 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
5 . 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
6 . 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
7 . 为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
8 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10 . 德无常师，主善为师。
1 . 孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
2 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
3 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
4 . 大家齐努力，科技教育盛开花。
5 . 在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
6 . 任劳任怨，献身教育无悔;诚心诚意，服务学生有情。
7 . 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
8 . 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
10 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
1 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
2 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
3 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
4 . 宽容别人等于善待自己。
5 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6 . 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
7 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
8 . 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
9 . 书本学习是体验别人的;生活实践才是获得自己经验的好途径。
10 . 宁静以致远，学高为师必须坐十年冷板凳，淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/660720.html
