too在句尾做什么成分（形容词在句中做什么成分）

too在句尾做什么成分【一】

1 . 句子有长有短。一个词也可以构成一个句子，如“谁？”“什么？”过来！“但是，一般句子都比较长，是邮好些词构成短语并带上一定的语气语调构成的。在这样较长的句子里，词与词之间，或者短语与短语之间，存在着一定的结构关系；按照不同的结构关系，可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。句子的这些不同的组成部分，我们称之为句子成分。

2 . 符号：波浪线凡能原动词，如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。

3 . I’ll have my bike repaired (过去分词

4 . Twenty years is a short time in history (数词

5 . Doyougotoschooleveryday?（你每天去上学吗？）

6 . 与非典搏斗。/Toseeistobelieve(耳听为虚眼见为实/Helpinganimalsistohelppeople(帮助动物就是帮助人类。

7 . （）那壮丽的柱廊淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。

8 . ）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

9 . The food tastes good

10 . 补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。

too在句尾做什么成分【二】

1 . I have an idea to do it well (

2 . (主语与谓语必须保持单复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。NeitherJimnorRosehaspassedtheexam(Jim和Rose都没有通过考试。/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。

3 . （）赵州桥的设计完全合乎科学原理。

4 . Theyareteachers(他们是老师。

5 . （）写文章是交流思想传播经验的一种方法。

6 . 特点：A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。

7 . (由“不及物动词”“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：

8 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。

9 . ）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

10 . He looks very angry 他看上去很生气。

too在句尾做什么成分【三】

1 . （）这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。

2 . ．定语，同位（语）专把名词踹：

3 . （）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

4 . B他抑制不住工作的热情。（助词）

5 . 其三，分析句子成分，一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说，第一步把句子切分为两部分：主语和谓语；谓语如果是动词短语并且是带宾语的。

6 . （）那有节奏的歌声是和谐的优美的。

7 . （）人类历史的发展，与人物的活动息息相关。

8 . （）祥子喝了瓢凉水就走了出去。

9 . 定义：陈述或说明的对象的语言单位。

10 . The question is whether they will come (表语从句

too在句尾做什么成分【四】

1 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom

2 . (Thehappychild---went(hishomeyesterday

3 . (subject: 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。

4 . Puff,themagicdragon,livedbythesea

5 . He is asleep

6 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

7 . 　：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。

8 . (predicate:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。说明主语的动作状态和特征。

9 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

10 . 对划线的词性分析不正确的一项是：（）

too在句尾做什么成分【五】

1 . 谓语形式：动词（英语句子的灵魂）

2 . A他身材高大。B他的身材高大。C他有高大的身材。D身材高大的就是他。

3 . 宾语补语

4 . 特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。

5 . 构成形式：）限定词）形容词）名词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词）关系从句

6 . 表语补语

7 . He is a teacher (名词

8 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

9 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit

10 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。