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童年人物动作神态描写句子(童年中的心理描写和动作描写)

童年人物动作神态描写句子(童年中的心理描写和动作描写)



童年人物动作神态描写句子【一】

1 . 他的一对耳朵啊,活好像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

2 . 树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二,三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

3 . 看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。

4 . 狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后,还会“装死”,暂时像奄奄一息,任人摆布,但乘人不备,又能突然逃去。

5 . 我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门。

6 . 心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度,应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样,你才会具有高尚的人格力量。你会发现,当你慷慨地让朋友分享你的面包时,你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。

7 . 等待着,盼望着,我坐立不安,并不时地向门口张望,希望下一个走进门的是他。

8 . 那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响。猛睁眼看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火看炉,与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽,捽了个倒栽葱,脱身走了。

9 . NO虽然我们不是舞者,也不是研究舞蹈的人,但我们伴随着她的动作,也一起翩翩起舞!她忽而微笑,表现出她心中的喜悦;忽而悲伤,表现出她内心的痛楚;忽而沉思,表现出她心中有秘密;忽而害羞,表现出女孩的本质。在舞台上,他用四肢五官表现出舞的内容,她忘怀了观众,也忘怀了自己。

10 . 他有些吃不消了,牙关紧咬着,“咯咯”作响,脸涨得像个紫茄子,豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。

童年人物动作神态描写句子【二】

1 . 王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞。

2 . NO她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

3 . 她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

4 . 红灯拦路,车嘎地一个急停,车上的人们一齐倾向前方;一个四十多岁的中年妇女,拎着一个沉甸甸的大旅行包,臂弯里还有一个二三岁的小男孩,由于抽不出手来扶住,踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。

5 . 她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。

6 . 一个接一个的失败,像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

7 . 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

8 . 外公退休两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸渔网纹;头顶上灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽。

9 . 他牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

10 . NO我学着别人的样子,抓了一团鱼食,套在鱼钩上,不一会儿就完成了。我迫不及待地把鱼饵抛出。顿时水花溅起,水面上浮现出一道道涟漪,涟漪不断的向四周扩散。我静静地等着,我自以为万事具备。谁知浮标一直在水中浮着,一动不动。

童年人物动作神态描写句子【三】

1 . 她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。

2 . 她夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。

3 . 一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去,总像要冲到外面去烧掉一点什么才好!

4 . 我一看,一条活泼乱跳的大鱼上钩了。这条大鱼大约有寸长,银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼,它正在拼命地挣扎着,我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收线,鱼竿被拉成弯月形。

5 . 我在一旁观看着,只见他们像一只只正在奔跑的猫似的,从地飞跃起来,又踏实地落地了。有个四班的男生跳了米,整个现场不禁发出一声声赞叹。

6 . 他听了这话,闭上眼睛用力摇头,那手只是指着不动。

7 . 开始了!第一位是我们班的体委,高高的个儿长长的腿,只见他从起跑线加速,轻盈地弹跳几次,刷!从起跳处飞跃而出!稳稳地落在了米外地沙坑中。

8 . 看着我们捞的两大袋田螺,我的心里感到美滋滋甜丝丝的。

9 . 我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。

10 . NO十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

童年人物动作神态描写句子【四】

1 . 别看它样子笨拙,活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的,走起路来像个横冲直撞的醉汉,难怪有句歌谣:“横冲直撞真糟糕”呢!那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”,学起了“举重”,大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。

2 . 这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

3 . 往日和蔼可亲的妈妈,今天却铁青着脸,像是要和谁决斗我很懊悔,由于当时过分激动和兴奋,竟然忘记了问他的名字。

4 . 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

5 . 我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。

6 . 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

7 . 轮到同学了,我有点紧张,很快,就轮到我们班了,我一跳,跳了米,我安慰自己不要气馁,继续努力,果然第二次跳得好多了。

8 . 男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。

9 . 像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!

10 . 他大约有十三,四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

童年人物动作神态描写句子【五】

1 . 外公的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,像树皮一样。

2 . 玲玲笑弯了嘴,两头翘起角儿,活像一只大香蕉。

3 . 施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

4 . 我的爷爷今年岁,他的个子高高的,身材不胖不瘦,有着一双闪闪发亮的大眼睛,满面红光,精神矍铄。爷爷的爱好很广泛,下棋锻炼身体和写字他都很喜欢。平时没事的时候,就和我下几盘。

5 . 中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

6 . 那天晚上,我的心久久不能平静,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了也要离开自己的妈妈,自由自在地在天空飞翔,去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。

7 . 我再没有他的情况下度过了漫长可怕的两个月。不过我很快就去南极亚拉,很快就会飞到那里,可能就在今天夜里,我感到今天夜里就能实现。

8 . 他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子,要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

9 . NO我转身走进厨房,你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间,我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下,拿过手中的菜。顿时,丝丝寒气涌入我的胸口,像无数冰针刺入流脓的伤口。

10 . 过了好一会儿,我把鱼钩提出了水面好几次,但提出水面时却总是空空如也。而一旁的爸爸却钓了好几条大鱼了。这时,我终于彻底失去了信心,我心烦意乱地把鱼钩甩入水中,胡乱搅动,然后又猛地拉出鱼杆。

童年人物动作神态描写句子【六】

1 . 哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉,而且脸上还带着孩子般的稚气。

2 . 一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。

3 . 她一跳起皮筋来,就像疯了似的。只见她愈跳愈快,愈跳愈高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花缭乱。

4 . 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

5 . 爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

6 . 双方越吵越凶,就像一只只斗红了眼的小鲍鸡。

7 . 这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能***人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。

8 . 小妞儿红着脸蛋儿,拍着手,一蹦一跳的,两只小辫子也随着身体一摆一摆。

9 . 捉蝴蝶,打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作,神态写得栩栩如生。

10 . 听见爸爸终于同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。

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