how far 引导表语从句（howfar引导的宾语从句例句）

how far 引导表语从句【一】

1 . thedogthatiseatingovertherebelongstotheshopkeeper

2 . thebookthatyouborrowedfrommeyesterdayishelen&#;s,notmine

3 . Iwanttohavesuchadictionaryashehas

4 . the restaurant where we had our lunch last time is in tha th street

5 . IwanttousethesametoolasIusedyesterday

6 . Thereisn’tmuch(thatIcando

7 . Whoisthemanthatisstandingthere?

8 . 不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

9 . SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen/met

10 . HemetLiuXianginthestreettheotherdayItmadeoverjoyed

how far 引导表语从句【二】

1 . ⑦time做先行词,前面如果有序数词或last来修饰时,定语从句用that来引导或省略；如果没有序数词或last来修饰时,既可用when也可用that来引导

2 . 佛家。道家就有许多哲学道理，有许多的论述道理是需要我们去深思体悟的。“清心寡欲。清静无为。天人合一。和谐共处等等大智慧思想。”我们无须信佛。却需要去感悟他们的那种超然脱俗的思想境界。让自我的心境得到提高！能够让不平静的心平静下来。有时候一首优美的歌曲也往往能够让心平静下来。佛教音乐是个很奇妙的体现，让人听了会感到空明。紧张。自卑。难受。直接贯穿整个心灵。想想现在那些无所事事心灵就缺少了那种震撼感。

3 . 这就是我曾经工作过的工厂。

4 . 关系副词在定语从句中做状语

5 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

6 . Thebuildingwhich//thatstandsneartheriverisourschool

7 . (在含有介词的动词固定词组中,介词只能放在动词之后,不能放在which之前

8 . It’safactthat

9 . =Thehouseinwhichweliveisnotlarge

10 . 做定语从句的地点状语

how far 引导表语从句【三】

1 . Theperson(whomyoujusttalkedtoisMrLi

2 . 世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更有价值！

3 . (Isthisfactory_______wevisitedlastweek?

4 . Thisisthemanthat//whohelpedme

5 . i like the movie that i watched yesterday

6 . I’ma-year-oldgirl,whoisstudyinginBeijingRitanHighSchool

7 . Itseemsthat

8 . 不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。

9 . 每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔！只要坚韧不拔的走下去！

10 . Itmustbeadmittedthat

how far 引导表语从句【四】

1 . 喧噪的环境下要平静下心来思考问题。我们在这样的社会中太受外界的影响了。我们缺乏了对生活意义的领悟。缺乏了对事情的洞悉能力，没有自己的人生道理，没有一个能像在落雪中平静的心。心境也无从提起！

2 . AwhichBwhereCwhatDtheone

3 . 带主语补足语的被动句

4 . 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

5 . 你不要因为一片云，就指着天空说没有太阳。

6 . HeliedtohismotherItmadeherveryangry

7 . 该结构中，关系代词指人时用whom，指物时用which

8 . 生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！

9 . Asisknowntoall,asmaybeimagined

10 . Myfatherandhisteachertalkedalotaboutthethingsandthepersonsthattheycouldremember

how far 引导表语从句【五】

1 . Thisisthelasttime(thatIshallgiveyoualesson

2 . Itisoftenthecasethat

3 . Thisisthewatch(which/thathewaslookingfor

4 . whose指人,作定语

5 . 炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞下等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我们老了，我在来生等你。能厮守到老的，不只是爱情，还有责任和习惯。

6 . 我一直都渴望生命中那种自然的宁静，比天还蓝的宁静。既不需要别人设计，更不需要自我设计。许多年以来，我都在不断地苦苦追求属于我的那份宁静的生活尘土。

7 . Theroominwhichthereisamachineisaworkshop(介词后面的which不能省略

8 . 道理是自己在生活中去剖析思考问题产生的，心境的提高是自己对生活甚至自然。自身的感悟。两者是相辅相成的关系…就像理论与实践的结合…从理论中去实践现实，从现实中感悟新的道理！

9 . (Istillrememberthedayswhenweworkedtogether

10 . 人生，原来就是一个懂字。世界很大，个人很小，没有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，悲哀，谁都会有，生活的过程中，总有不幸，也总有悲哀，就像日落花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厉害，放开了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，咱们总是事后才明白，懂生活，很难，会生活，更难。