1 . 教师：请小朋友仔细听，儿歌里有谁在说话，说的什么话？
2 . 让天才宝宝，迈出成功的第一天。
3 . 为你的孩子插上翅膀。
4 . 教师与幼儿谈话引出课题。
5 . 运动运动，我就不会老。
6 . 全家总动员，小朋友我最棒。
7 . 我要在快乐中学习，我要在快乐中长大。
8 . 师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。
9 . 爸爸妈妈，让我的起点赢在快乐学习。
10 . 亲亲我的宝贝，呵呵你就学会。
1 . 更强我能，更快更高。
2 . 青春无畏，逐梦扬威。
3 . 启智成长，快乐相伴。
4 . 赛出风格，赛出水平。
5 . 儿童知识源，奇妙大世界。
6 . 鼓励幼儿勇敢的和陌生的老师交流，询问他们是否有高兴的时候，并尝试记录。
7 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？
8 . 师：“小朋友会有高兴的时候，那大人有高兴的时候吗？”
9 . 人类需要体育，世界向往和和平。
10 . 团结第一，比赛第二。
1 . 团结拼搏，争创佳绩。
2 . 挂祝福卡的树。
3 . 让孩子收获更多的快乐和幸福。
4 . 我健康，我快乐，我真的很不错。
5 . 让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。
6 . 提示幼儿房子几个房间,房子周围有什么标志性的建筑物
7 . 人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他。
8 . 喜欢并能安静得倾听儿歌，愉快地参与对歌。
9 . 教师分别出示图片提问。
10 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
1 . 活动准备：
2 . 附：说话
3 . 幼美启蒙，无限可能。
4 . 幼儿分成两组进行说祝福语比赛，规则不能说重复的话，看哪一组说的祝福的话多。
5 . 设计和装饰祝福卡。
6 . 我运动，我健康，我快乐，我阳光。
7 . 谈话导入，引出课题。
8 . 带领幼儿到户外听动植物对话。
9 . （在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）
10 . 幼美相伴，快乐无限。
1 . 展示幼儿的作品
2 . 努力拼搏，永夺第一。
3 . 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
4 . 大手牵小手，比赛顶呱呱。
5 . 一会儿叫“爸爸”，一会儿叫“妈妈”。
6 . 优品生活，快乐天天。
7 . 爱孩子就给他最好的。
8 . 一导入语，激发幼儿说的兴趣
9 . 蜡笔图画纸和范例
10 . 三祝福树。
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