1 . 游戏玩法:一组小朋友围成圆圈,一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字,当唱到第二个“来来”时,找到一位好朋友然后互换位置,另一名幼儿接着唱下去,游戏反复进行。
2 . 智慧(德智)立方,快乐共享。
3 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。
4 . 幼儿学唱歌曲。
5 . 安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
6 . 我健康,我快乐,我真的很不错。
7 . 宝宝动起来,母子一起来。
8 . 。《唱唱我的名字》音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。
9 . 集爸妈之爱,投宝宝之好。
10 . 奋发拼搏,勇于开拓。
1 . 师:你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
2 . 放各种用表情做的图片的幻灯,教师用小兔的声音朗诵《我高兴》
3 . 。交流自己名字的由来,了解名字的独特性和含义,体会爸爸妈妈对自己的期望,增强自信心和自豪感。
4 . 启智成长,乐在其中。
5 . 儿童知识源,奇妙大世界。
6 . 观察幼儿是否将自己所说的门牌号码与所拿的数字相对应
7 . 亲密无间,爱意无限。
8 . 我运动,我快乐。我健康。我做主。
9 . 爸爸妈妈,让我的起点赢在快乐学习。
10 . 我运动,我健康,我快乐。
1 . 各类房子的图片
2 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
3 . ()教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上,请幼儿找一找自己的名字在哪里。
4 . 爱宝贝,就请你多陪陪宝贝。
5 . 启智成长,快乐相伴。
6 . 努力拼搏,永夺第一。
7 . 玩学同步,启智e路。
8 . 你们有没有发现这些字宝宝有个秘密?
9 . 让天才宝宝,迈出成功的第一天。
10 . 情境创设:请来了两位小客人,激发幼儿交朋友快乐的心情。
1 . 请幼儿学说歌词,出示节奏图谱。
2 . 我要我的快乐,我有我的成长。
3 . 二说说我家在哪里
4 . 三设疑
5 . 亲亲小宝贝,收获大智慧。
6 . 师:请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
7 . 发展幼儿思维和口语表达能力。
8 . 让你与宝贝亲密无间。
9 . 表情脸谱,课件纸记号笔。
10 . 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
1 . 培养幼儿敏锐的观察能力。
2 . 出示表情图(高兴,难过,害怕)老师带来了一些表情脸谱,看看猜猜里面是什么表情!
3 . 三拼一拼自己家的门牌号
4 . 开展全民健身运动,全面建设小康社会。
5 . 亲自活动,母子欢颜。
6 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
7 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
8 . 激发幼儿对汉字的兴趣。
9 . ⑶最后画上窗子和门
10 . 让成长超乎想象。
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