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木兰诗中哪个句子运用了互文手法(木兰诗中互文手法的句子)

木兰诗中哪个句子运用了互文手法(木兰诗中互文手法的句子)



木兰诗中哪个句子运用了互文手法【一】

1 . 明明身体很虚弱,但在班级中却是最高的男生。

2 . 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。

3 . “固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”

4 . 须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

5 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

6 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

7 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

8 . 灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了,人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。

9 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

10 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?

木兰诗中哪个句子运用了互文手法【二】

1 . 1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)

2 . 我看见了他(周总理)一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!

3 . 魅力是卓别林的鞋梅兰芳的水袖;魅力是白石老人的虾悲鸿先生的马;魅力是维纳斯的断臂蒙娜丽莎的微笑。

4 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

5 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

6 . 一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。

7 . 绿油油的草被风吹弯了腰。

8 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

9 . 天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

10 . 5海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)

木兰诗中哪个句子运用了互文手法【三】

1 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

2 . 或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。

3 . 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

4 . 终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终于自由啦!

5 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

6 . “你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人,他周围的人也是中国人。”

7 . 我的心像刀绞一样。

8 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

9 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

10 . 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

木兰诗中哪个句子运用了互文手法【四】

1 . 每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。(夸张。

2 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶比喻)

4 . 因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠的用脚踢着,用手推着,用牙咬着。

5 . 有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。

6 . 整个礼堂挤得连根针也插不下。

7 . 得贤者安存,失贤者危亡。

8 . 我曾被“帘卷西风,人比黄花瘦的相思所感动,我也曾被“相见无言,唯有泪千行”的真情所感动;我曾被梁祝化蝶的痴情所感动,也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动;我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动,也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动;我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动,也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

9 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

10 . 玻璃干净得能当镜子。

木兰诗中哪个句子运用了互文手法【五】

1 . 姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)

2 . 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)

3 . 秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

4 . 行道树笔直地站在路边。

5 . 蜡炬成灰泪始干。

6 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

7 . 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。

8 . 四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。

9 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

10 . 要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,我能喝他一条河。

木兰诗中哪个句子运用了互文手法【六】

1 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

2 . 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

3 . 昨天我给我妈妈打电话,我问妈妈最近家里怎么样。妈妈说家里没什么事。妈妈说有一家来要化肥钱的。我妈妈这样评价他们的`化肥:你们两年前化肥头几天耕地还有那,我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。

4 . 李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。

5 . 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

6 . 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

7 . 《太阳》:“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

8 . 烈日下,柏油路都快融化了。

9 . 班里静得连针掉了都能听见。

10 . 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

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