1 . 一般疑问句：be+主语+其它，Issheastudent?Areyouateacher?,回答时，肯定回答用Yes,主语+be，否定回答用No,主语+be的否定的缩写。
2 . 这潮湿冰冷的地面不能睡。
3 . 干旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。
4 . 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
5 . （）Doessheplaysoccerafterschool?C:Sheistallandthin
6 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
7 . 这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？
8 . 人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?
9 . 句子练习：
10 . 《慈母情深》一文深深地打动了我。
1 . ,whenhewaslyingonthebed,howcouldhethinkofthemanwhomadehimsick?
2 . ．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
3 . 美
4 . 我们不能被困难吓倒。
5 . ，难道数学真的这么难么？
6 . 比喻句简介：比喻句，就是打比方，用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句例子：
7 . Therewereaboutninehundredpeopleattheconcert
8 . ．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
9 . 你应该相信我。
10 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
1 . They＿＿＿＿＿＿herenow．
2 . 为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。《海绵宝宝》
3 . 一反问句与陈述句
4 . 这是谁的房间？这是我的房间。
5 . ”什么是生物？生物就是有生命的物体“。
6 . 先加上反问词（怎能怎么难道哪里等等），有的句子可适当再加上“很都”等，使句子表达的意思更准确。
7 . 这本书真好，我很喜欢。
8 . 你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句中小学生课本同步造句-名词解释。
9 . 这湿润严寒的地面，怎样能睡呢?
10 . 这样有问题吗？
1 . 我们不会忘记党的恩情。
2 . ⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）
3 . ．Hegotoschoolbybuslastweek________________________________
4 . ，肺结核病人躺在床上***的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
5 . Tom___________(begintolearnChineselastyear
6 . 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
7 . 加上反问语气词“呢吗”等，把。变？
8 . 我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
9 . 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
10 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
1 . 二是从行为动词入手，而在从行为动词入手时，我们还要从两个方面来讲解一般现在时的结构。
2 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
3 . 拟人句简介：拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行神态思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句例子：
4 . 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?
5 . 莫非交兵即是为了多***人吗?
6 . 踮起脚尖，我们就能离幸福更近点吗？
7 . swim______________find______________
8 . 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?
9 . ．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
10 . ,comradeLiDazhaoisfullofconfidenceinthecauseofrevolution,howcanyoufearthereactionarywarlords?
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