1 . 有的，只是悠闲的生活，美丽而魅力家乡的山很美。
2 . 他身材魁梧，浓眉方脸，相貌威武。他站在阳台上出神。深邃的目光藏在袅袅的烟气中，不知所踪。那午后的阳光却已经早早爬上了他古铜色挺拔的脊梁，用深红色的热情努力将流连不去的水珠儿通通扫光。
3 . ●老骥思千里，飞鸿阅九洲（宋·戴复古）
4 . ●每个老人都抱怨世界在堕一落，抱怨下一代的无礼和傲慢----（塞·约翰逊）
5 . ●虎老雄心在
6 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
7 . 老师，是美的`耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
8 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
9 . ●当我们变老时，我们同时变得更愚蠢和聪明（拉罗什富科）
10 . 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。
1 . 一个人最大的***是绝望，最大的资产是希望。
2 . ●姜是老的`辣
3 . 时间顺流而下，生活逆水行舟。
4 . 他长得眉清目秀，笑起来的时候宛若一盆清水泛起的涟漪，淡淡的，却又不乏笑意。
5 . 身为世范，为人师表
6 . 这个男人英俊潇洒,男人味实足
7 . 老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德
8 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
9 . 人格的完善是本，财富的确立是末。
10 . 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
1 . ●人老无能，神老无灵（清·李渔）
2 . 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
3 . 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
4 . 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5 . ●人老自多愁，水深难急流（唐·李端）
6 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
7 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
8 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
9 . 做对的事情比把事情做对重要。
10 . 夜幕降临的时候，袅袅的炊烟随风曼妙的飞扬，奔向的，是吴刚的桂树和常娥的月兔。
1 . 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
2 . 不要等待机会，而要创造机会。
3 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
4 . ●当身体依旧健壮时，就已在人生之路上蹒跚踉跄，这是灵魂的羞耻（马可·奥勒留）
5 . 山间还点缀着红砖白墙的瓦房。
6 . 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
7 . 你看那远山，像披了一层轻纱的少女，婀娜多姿的体态因此显出或深或浅的朦胧美，恰有中国水墨画的韵味。
8 . ●残灯犹未灭，将尽列扬辉（南北朝·纪少瑜）
9 . ●人老珠黄不值钱
10 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
1 . ●老马识途，人老识理
2 . 在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求哪怕是短暂的生命。
3 . 您生命的秋天，如同枫叶一般的靓丽，秋天树梢上飘落着那么多的祝福之言，是如意是健康是财富伴随在你左右。
4 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5 . ●人老志不衰
6 . 教师的春风，日日沐我心
7 . ●日落西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕（晋·李密）
8 . 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
9 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
10 . ●老年有这么多缺陷和愚蠢，又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱，统领和敬畏已不再是他的武器（蒙田）
1 . 还记得爷爷奶奶讲的传说，说是山背后住着一位神仙，天天掌管着太阳的一起一落。
2 . 家乡的风景就是家乡的生活，没有古迹，没有游人济济，没有城市的繁华。
3 . 像个男人一样。
4 . ●老年人总以为自己狡猾（托·富勒）
5 . 老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
6 . 老而弥坚老当益壮老马识途老骥伏枥，志在千里大器晚成见多识广精神矍铄鹤发童颜
7 . 宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
8 . ●老当益壮，穷且益坚
9 . 只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。
10 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
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