thebusstopped句子成分（even though句子成分）

thebusstopped句子成分【一】

1 . 对宾语的补充，全称为宾语补足语。

2 . 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

3 . Thebagistooheavy(这个书包太重了。

4 . 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

5 . 定义：用来说明陈述主语。

6 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

7 . （）一切活的生物都离不开食物。

8 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。

9 . Theydon&#;tswimverywell（他们游泳不太好。）

10 . 学，有口诀

thebusstopped句子成分【二】

1 . （）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。

2 . 定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。

3 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），

4 . He didn’t study hard so that he failed in the exam

5 . 例（１）是个结构简单的句子，其主语由名词“太阳”充当，其谓语由动词“出来”充当。例（２）是个结构比较复杂的句子，其主语由短语“一轮红日”充当，其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当；主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”，谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”；而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语，它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。

6 . ．定语，同位（语）专把名词踹：

7 . I enjoy working with you (动名词

8 . 天气比屋子里冷得多了。

9 . 这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

10 . 定义：用在动词形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

thebusstopped句子成分【三】

1 . （）赵州桥的设计完全合乎科学原理。

2 . （）祥子喝了瓢凉水就走了出去。

3 . A云霞升起来了。（助词）

4 . 定语(修饰主语主语状语谓语补语定语(修饰宾语宾语

5 . （）游击队员们战斗在华北平原。

6 . （）他们是一切伟大人民的优秀之花。

7 . 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

8 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当

9 . ．补语：补充说明。（由动词类别来决定）

10 . 定语，同位语修饰名词性形式

thebusstopped句子成分【四】

1 . He goes to school by bike

2 . Studentsstudy(学生学习。

3 . 名词：校园北京积蓄中间战场夜晚政治

4 . (predicative:表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分，表示主语的性质状态和特征。

5 . 谓语(predicate，是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语

6 . ．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后

7 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气

8 . 　：表示主语的身份性质状态和特征，一般由名词形容词或相当于名词形容词的词短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：

9 . 一斤苹果五角钱。

10 . 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语

thebusstopped句子成分【五】

1 . Iplaywithhim(我和他一起玩。

2 . （１）太阳出来了。

3 . A我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

4 . I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit

5 . 充当宾语形式：）名词）代词）名词短语）名词从句）数词）不定式）-ing形式

6 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。

7 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

8 . 构成形式：）限定词）形容词）名词）数词）不定式）-ing形式）过去分词）介词短语）副词）关系从句

9 . The man over there is my old friend(副词

10 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。