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宾语从句连接副词的用法(宾语从句连接代词和连接副词)

宾语从句连接副词的用法(宾语从句连接代词和连接副词)



宾语从句连接副词的用法【一】

1 . 我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习生活等方面也尤为关心。

2 . Goodforyou

3 . =Thehouseinwhichweliveisnotlarge

4 . AscanbeseenasIexpected

5 . 在PASCAL或PL;语言中,数组维数下标值的上下限。floor是什么意思:

6 . 菠萝米,菠萝碎(屑

7 . (介词+which可以代替when

8 . Thefactorywherehisfatherworksisinthewestofthecity

9 . Gooddog

10 . ----ThisisthesamebookasIwanttoread

宾语从句连接副词的用法【二】

1 . Theboywho//whomwesawyesterdayisJohn’sbrother

2 . 十五甜蜜蜜,你笑的甜蜜蜜,好象花儿开在春风里,开在春风里。为什么你笑的这么甜因为我给你发了短信息。母亲节快乐,妈妈!

3 . i like the movie that i watched yesterday

4 . [Thisisaplacewhich//thatIwantedtovisit]

5 . 新鲜的[罐头的]菠萝

6 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。

7 . 并列作谓语作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。

8 . =ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi(介词后whom不能省略

9 . 到目前为止,一切顺利。

10 . floor level; lower limit

宾语从句连接副词的用法【三】

1 . 你应该好好利用时间。

2 . I’llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm

3 . 参考例句:

4 . adj 下游的;下方的;在底部的;下级的,下等的

5 . rate lower; lower in value or esteem

7 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather

8 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman

9 . 母爱是温热的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚经典美文欣赏时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。

10 . Itsnotgoodenough

宾语从句连接副词的用法【四】

1 . ②先行词被序数词或形容词的最高级所修饰时

2 . as和which引导的非限定性定语从句的比较:

3 . Thebuildingwhich//thatstandsneartheriverisourschool

4 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究

5 . 在世上没有比母亲的抚爱更美好更深沉更无私更真切的感情。

6 . i want to find a place where is quiet and good

7 . 中小学生要德智体美劳全面发展。

8 . that引出的定语从句,指的是与先行词同一事物;而as引出的定语从句是与先行词相似的同类事物

9 . 我发现母爱是一条河,流渗入渗出大海世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海母爱在我们身边,却又感觉很远遥原来,母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒母爱是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,观一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适不会孤单。

10 . Shealwayskeepsherbodyingoodshape

宾语从句连接副词的用法【五】

1 . IwanttousethesametoolasIusedyesterday

2 . 母爱,是天上的云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念。

3 . 关系副词在定语从句中做状语

4 . whom指人,作宾语

5 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语,无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。

6 . 非限定性定语从句和主句的关系不十分密切,只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思依然清楚这种从句和主句之间往往用逗号分开,一般不用that引导

7 . the teacher who teaches us maths is a young man

8 . .罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

9 . Hehadmanyfriends,manyofwhomhadbeenintheuniversities

10 . GalileolivedinthecityofPisa,wherethereisaleaningtoweraboutfeethigh

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