1 . 积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
2 . 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。
3 . 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
4 . NO大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
5 . 创新创业创辉煌
6 . 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
7 . 最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养快乐负责有潜质孩子的个诀窍”。
8 . 网络事业创造了富裕，又延续了平等。
9 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
10 . 不要卖而帮，卖是把东西塞给客户，帮却是帮顾客做事。
1 . 要了解你的客户，因为他们决定着你的业绩。
2 . 勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌
3 . 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
4 . 团结创新务实高效
5 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6 . NO大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方——！
7 . NO大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
8 . NO美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
9 . 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
10 . 别想一下造出大海，务必先由小河川开始。
1 . 势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
2 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
3 . 爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流
4 . 当然，意识到问题的存在，并了解了到一些如何做的建议方法，并不能给我们有什么实质性的帮助。关键在于实践，针对不同问题具体的做法还是需要在实际情境中去不断的探索。对于我刚参加工作，接触这本书也就半年时间，没有细细去挖掘，工作经验较少，理解的也只是些皮毛。这本书需要经常的拿出来翻阅，我相信它在今后还会不断的给予我们启示与帮助。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
5 . 用一流的待遇留住一流的人才
6 . 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7 . 晨课总结
8 . NO幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
9 . 两种人无药可救：一是不服从命令的人，二是惟命是从的人。
10 . NO我运动我快乐我锻炼我提高。
1 . 在这个世界上销售人员靠什么去拨动客户的心弦?有人以思维敏捷逻辑周密的雄辩使人信服，有人以事情并茂慷慨激昂的陈词去动人心扉。但是，这些都是形式的问题，在任何时间，任何地点，去说服一个人。始终起作用的因素只有一个：那就是真诚。
2 . 对与公司有关的资料说明书广告等，均必须努力研讨熟记。同时要收集竞争对手的广告宣传资料说明书等加以研讨分析，以便做到知己知彼，采取相应对策。
3 . NO小二小二，独一无二，我唱你合——！
4 . 跟别人比较是不智的，超越自己才是最重要的。
5 . 因为我们相聚，成功要靠大家努力
6 . 多看看胡先生的研究，会感受到中国传统文化与现代文明的交融，感受到他作为独立知识分子，用独立理性责任正见负责的言论来发表个人思考的行为特点。
7 . 我要时常微笑，面对周围一切。
8 . 君德三分钟的演讲活动，有利于“唤醒激励鼓舞”我们,激发我们学习和阅读的兴趣,增强学习阅读的自觉性和积极性；有利于学生自我教育自主发展和自我完善，达到锻炼胆魄，增长知识，发展健康个性，形成健全人格的目。
9 . NO中三：看我中三班，实力不一般。
10 . 以诚感人者，人亦诚而应。
1 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2 . 企业和市场同步管理与世界接轨
3 . 求真求善求美，是教师永远的追求。——袁利亚
4 . NO众志成城，飞越颠峰
5 . 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
6 . 在大学生活中，拥有与高中不同的早课模式，那是君德杯晨课演讲。大学生活中的晨课，是非常有意义和拥有价值的。让我们养成早起的生活习惯，享受更清新的空气，学习习惯的培养，更完美的人格潜移默化的显现。
7 . 卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。
8 . 注释：学习小组每组人，按学号顺序入座每组坐一排，只能坐教室中间。
9 . 今天，是我新生命的开始。
10 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
1 . 团队精神是企业文化的核心
2 . 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
3 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
4 . 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
5 . NO人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！
6 . 莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
7 . 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
8 . 诀窍，尽可能鼓励孩子多多表达好奇与开心的情绪密码（尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大）。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音撕扯时候的感觉撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对？上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
9 . 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
10 . 向可以做出购买决策的人推销，如果你的销售对象没有权力说买的话，你是不可能卖出什么东西的。
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