1 . （师生自由交流）
2 . 重点部分，拓展训练。
3 . 爱，如果不是全部，那就什么也不是。爱可以一点一滴地修饰你的言行与灵魂，而不是小心翼翼战战兢兢地讨对方的欢心，或是整天提心吊胆地担心那人的变心。
4 . 风射蛟冰千片断，气冲鱼钥九关开。
5 . （）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解春晖朝霞春蚕理想的丝线甘露茁壮的新苗的象征义。
6 . 如果不改革开放，(那么就不能强国富民。
7 . （）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。
8 . 说说你心目中的老师。
9 . 摘桑春陌上，踏草夕阳间。
10 . 杨巨源
1 . 明朝若相忆，云雨出巫山。
2 . 桃花红粉醉，柳树白云狂。
3 . 知道了人生的不易，却又不甘放弃这充满坎坷的人生，这就是做人的痛苦所在。同样，知道了人生没有假如，也就要学会克制，学会忍受，学会坚持。就不要让错误一再发生，那样后悔的时候可没有药买。
4 . 如果我是一个中国公民，那么我有义务遵守国家规章制度。
5 . 不觉愁春去，何曾得日长。
6 . 芳树罗仙仗，晴山展翠屏。
7 . （）指名朗读这句话，生点评。
8 . 春姑娘拿起了一支神奇的画笔，在大地了甩了一下又一下：小草探出了头，花朵儿绽开了笑脸，柳树则摇曳着长长的辫子。那可真是：春意盎然，桃红柳绿，生机勃发啊！此时此刻，我心中萌生了一种想法：去踏青吧！于是，我便约了同学一起去公园，欣赏这春天大自然的美景。
9 . 如果明天下雨，那么我就不能出去玩了。
10 . 薄暮不同归，留情此芳甸。
1 . 如果时光可以倒流那该多好，那样我们也就不会有那么多的痛，那么多的伤，如果我们坚强一些或许就不会有那么多的眼泪了
2 . 汇报走访教师的感想感受。
3 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？
4 . 欲寻轩槛列清尊，江上烟云向晚昏。
5 . 如果时光可以倒流，我要回到你的身边，不在让你哭泣。
6 . 如果我是一棵大树，那么我将为人们带去一片绿荫。
7 . 如果把我们是茁壮成长的花朵，那么老师就是那辛勤劳作的园丁。
8 . （）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
9 . 如果不是因为误会，也许我们现在会很幸福。
10 . 分句训练。
1 . 我常常想，假如不是当初那样子，就不会有今天这结果。人们常说，浪子回头金不换。其实，这也只不过是人们的一厢情愿而已。浪子回头的时候，你可知道，人们又何曾给过他们机会呢?他们又遭受过多少白眼呢!人心苛刻，世道不容啊!激励人的名言
2 . “踏，踏，踏”，春天的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春天来了，春天来了！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。
3 . 如果明天不下雨，那么我们就去野餐。
4 . 看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树苏醒的大地和归来的燕子。
5 . 如果说他血管里有英国人的血液，那么大概也掺进了法国人或意大利人的杂质。
6 . ②理解浸透蕴含的表层意思。
7 . “你想让别人记得什么？”对德鲁克一生影响很大。他曾问过一位他认为是最优秀的牙医：“你想别人如何记得你？”这位牙医回答说：“我希望我的病人死后躺在验尸台上时，旁边的人会说，这家伙的牙医真是一流！”就因为牙医想要让后人记得他是最好的牙医，所以会不断的“自我要求”“自我革新”，“精益求精”在专业技能的学习与精进。
8 . 如果不自强不息，那么就不能把握命运。
9 . 如果爱他，接受他的现在，别幻想他的改变如果爱他，接受他的现在，别幻想他的改变。
10 . 拥有时不懂得珍惜，失去了方觉可贵。也许，每一个人都曾有过这样的感觉。其实，人生就是在不断出现的遗憾中度过的。
1 . 历史上有太多伟大的人，例如文天祥虽然兵败被俘，但宁死不降。他的正气歌“流传千古”“万古流芳”但如果不是因为他的“言行一致”否则就算是“正气歌”写得再好，他也无法获得后人如此高的评价。
2 . 如果每个人都对地球做出贡献，不去破坏，那么地球将会更美丽。
3 . 如果我有一双翅膀，那么我会飞到天空翱翔。
4 . 李端
5 . 人生没有假如，不要对它抱着幻想。忘记你所失去的，珍惜你所拥有的。这样，尽管人生未必没有遗憾，但也可以无悔了。谁都不能对一个努力的生命抱太多的苛责。所以说，不管是怎样的人生，只要尽力了，也就难得了，也就不需要假如了。
7 . 依旧是个雨天，我的心情却不同了。从雨中开始，又从雨中结束，我累了，再也不相信朋友了。在一起玩，能绽放你笑容的不一定是你的朋友，却一定是伤你最深的人。雨中，我落泪了，我笑了，我终于可以挣脱她了。
8 . “你想让别人记得什么？”这个问题对一个人的影响深远。能引发你努力“自我更新”“自我进步”，因为它会促使你把自己看成不一样的人，一个你想成为的人。不断的问自己“你想让别人记得什么？”将会改变一个人的人生态度，成为一个更优秀更杰出的人。
9 . 卡梅拉在大海里尽情地游泳潜水滑行
10 . 茏葱树色分仙阁，缥缈花香泛御沟。
1 . 到此为止好消息先生兴奋小心翼翼激动内心着迷美妙梦想勇敢地前进奇妙大海翻滚着雪白的浪花惊天动地轻声细语一轮明月孤零零不辞辛苦急中生智一望无际盛大形影不离扬帆起航远走高飞夸张美妙愚蠢轻轻地勇敢很远很远吃惊漂亮愚蠢开心静悄悄孤零零一轮明月方法成功简单辛辛苦苦形影不离高高兴兴。
2 . 如果不艰苦奋斗，那么就不能成就伟业。
3 . 歌吹衔恩归路晚，栖乌半下凤城来。
4 . 师配乐范读。
5 . 人生是没有假如的，很多东西过了这一村，也就不会再有那一店了，人生可没有那么多的假如。
6 . 小组合作，自由练读。
7 . 沈佺期
8 . 春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。
9 . 如果你的书桌与作家的一样，那么它一定堆满了纸张。
10 . 须倩东风吹散雨，明朝却待入华园。
1 . 人生没有假如，不要把希望放在明天，也不要让人生等待未来，那是很不现实的。明天的日子如何，未来的人生怎样，全在此时此刻的努力。
2 . 日暖云山当广陌，天清丝管在高楼。
3 . 春天到来了，湖边的柳树露出一束束新叶，在湖边随风飘扬，婀娜多姿。小花们钻出脑袋，微笑着面对太阳，在阳光的沐浴下朝气蓬勃。小草破土而出，在大地妈妈的怀抱里茁壮成长。就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛，打了个哈欠，伸直了腰，张开那娇柔艳丽的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在这春意盎然的小道上，真让我心旷神怡啊！
4 . 如果你执意要走，那么我也没办法。
5 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。
6 . 很多事情，是经过之后才会明白的。还是年少的时候，师长就教导我们要珍惜光阴，发奋学习，这是立身之本。可是，那时候，对长辈的这一番心意，我们又懂得了多少呢?直到后来，面对着胜者为王败者寇的现实，我们才明白了长辈们当初的这一番苦口婆心。
7 . 意合辞先露，心诚貌却闲。
8 . 三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
9 . 司空曙
10 . 生活中肯定还有比睡觉更好玩儿的事。
1 . 如果不爱，为何要来纠缠;如果是爱，又为何要决然的离开？
2 . 如果明天下雨，那么郊游取消。
3 . （）其他学生补充说明这句话的精彩之处。
4 . 面对人生，就要像林黛玉刚进贾府那样就，步步小心，时时在意;不敢多走一步路，不敢多说一句话。人生，得低头时且低头吧，有事，不忍辱负重，又怎可能迎来艳阳天呢!古人曰：“唯有埋头，方能出头!”
5 . 相将折杨柳，争取最长条。
6 . 如果在你最努力的时候，有人放弃了你，那么我会选择比以前更加努力的走下去，因为我不需要别人去放弃，我坚持的是我自己!
7 . 如果有前生，前生，伊一定是让君受了极大的心痛，不怜惜于君，专门跟君作对，不曾呵护于君，或，极讨厌君的一片痴心。
8 . 德鲁克曾陪同父亲去拜访熊彼特，德鲁克父亲问熊彼特如果后人提到他时，最希望后人记得什么？熊彼特答道：“他希望后人记得他是培育最多优秀经济学家的老师”父亲大为讶异，因为三十年前同样问题，熊彼特的回答是希望后人记得他是“最伟大的经济学家”但三十年后同样的问题，但答案却截然不同。
9 . 如果说潘登尼斯在谈话时有些盛气凌人，那么福克大多是温和而殷勤的。
10 . 当一个人不断的问自己“你想让别人记得什么？”想法与做法就会完全不同。如果想要让别人记得自己是努力奉献贡献一己之力的人。就算是付出与得到的`不成正比，也无怨无悔，因为心中还有更远大的目标，所以不在乎一时的成败荣辱。
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