1 . 夸张句:桂花十里飘香。
2 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
3 . 一按要求写句子。
4 . 机智和美好的语言有时只不过是一种瞬时的智慧和淋漓的表达。但智慧和表达的本身并不证明结果,朴素的行动才是开在成功路上的鲜花。
5 . 你的家不是在单元号房间吗?
6 . 鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已,大厦高耸的巍峨让我们感叹不已,成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时,是否想到鹰的一次又一次苦练,是否想到大厦的坚强基石,是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗?朋友,振翅飞翔需要脚踏实地。
7 . 叠字成语
8 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
9 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
10 . 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
1 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的`声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
2 . C虎视()
3 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
4 . 知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。
5 . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
6 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
7 . 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上脸上,暖烘烘的。
8 . 天气太热了,简直叫人受不住。
9 . “至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国()(朝代)起义的领袖,人称(),后来被()打败。
10 . 苹果那么香那么甜。
1 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
2 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
3 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
4 . 你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。
5 . 人生中,有着许许多多的夜晚。它们或是欢快,或是恐惧,或是用一个美梦来陪伴,或是唱一首儿歌来填充……但是,它们都有着一个共同的特点——寂寞。有时,它能深深的让人感到害怕——这夜的漫长。
6 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
7 . 秦兵马俑的制作技艺精巧,胜过天然,享有盛誉。
8 . 雪花在空中翩翩起舞,像鹅毛一般,纷纷扬扬,从天而降。她是仙女洒下的碎玉,是冬天特有的“蝴蝶”,又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
9 . 读书笔记有三种写法,一种是(),一种是(),一种是()。
10 . 当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。
1 . 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
2 . 金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
3 . 你是否羡慕过东坡的人生?是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他内心的累累伤痕?作为一个士人,他肩负着出将入相,封妻荫子的期许,却接连惨遭贬谪。他的不平,他的郁闷,他的痛苦,他的无奈,你看到了吗?
4 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
5 . 下午,跳绳比赛开始了,我站在栏杆后面观看着比赛。哨声一响,张红像一只矫健的小鹿跳了起来。后面的同学看见了张红这样热爱集体,乐于助人,都努力地拼搏越来。“加油!加油!”啦啦队喊了越来。我被这一幕感动了,忘记了身体的不适,也喊了起了“加油!
6 . 疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?
7 . 每一个音符都闪烁着您的爱心,每一段旋律都融入您的深情.因为有了您,我青春的音乐才会如此悦耳动听。
8 . A咄咄()
9 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
10 . 我被这动人的情景吸引住了。
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