写作扩句专项训练（二年级写作扩句训练）

写作扩句专项训练【一】

1 . 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

2 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

3 . ．围绕重点，展开想象；

4 . (品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

5 . 仿句训练（答案）

6 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

7 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

8 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

9 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；

10 . ．续写补写式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）

写作扩句专项训练【二】

1 . 病例展示：

2 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

3 . 改成反问句：_______________________

4 . 风俗习惯(

5 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

6 . 情景二：人生桥

7 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____

8 . 改成夸张句：_______________________

9 . 沿着这条小路走，能到金明家。

10 . 教学方法：讲练结合

写作扩句专项训练【三】

1 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

2 . 梅花开放了。

3 . (听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

4 . 我家的猫最怕陌生人。

5 . 隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

6 . 【解题指导】：符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写；二要求阐述人生的道路，要求写抽象的“路”给人的启发。

7 . ．考点要求：“考查增加语言成分丰富语言信息能力。能力等级E。”要求在已有信息的基础上，运用想象联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是将句子说得具体形象生动，做到想象合理，符合规定情境要求。突出重点是扩展语句的关键。

8 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

9 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹

10 . 八内容小结

写作扩句专项训练【四】

1 . 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”

2 . ．符合规定的情境，体现出原材料和扩展后语句之间的差别；

3 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

4 . 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于个字。

5 . 课时安排：课时

6 . 一按要求写句子

7 . (换成间接引语______________

8 . 在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

9 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。

10 . 扩展歌诀