小学句子排序诀窍（小学生语文句子排序的方法技巧）

小学句子排序诀窍【一】

1 . (湖的四周是郁郁葱葱

2 . （）他给小行星取了个响亮的名字——中华星。

3 . （）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

4 . （）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

5 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

6 . ⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。

7 . （）鸡头，是物产丰富的东北三省

8 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

9 . （）浅红色的浮标漂在水面上。

10 . （）因此在这里，特向同学们介绍。

小学句子排序诀窍【二】

1 . （）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地了。

2 . 一些语句排序题的首句不好判断，即使从它的选项中可以知道只有这两句中的一句是首句，但是你在那里琢磨半天，盯着这两句看了一遍又一遍，还是看不出来哪句是首句，这可怎么办？

3 . （）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

4 . B这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

5 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

6 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

7 . （）我家有一盏约四十厘米高的台灯。

8 . （）一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

9 . ③既要保护古城历史文化遗存历史街区等物质载体，也要传承风土人情生活习俗等文化生态，实现传统文化生活和古城文明的延续

10 . （）像一层薄烟罩在屋顶上。

小学句子排序诀窍【三】

1 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

2 . （）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

3 . （）这里将要谈到的形象控制法，

4 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

5 . 把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

6 . （）星期日，我坐汽车去奶奶家。

7 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

8 . ④超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。

9 . （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原

10 . (接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

小学句子排序诀窍【四】

1 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

2 . （）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。

3 . （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

4 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

5 . （）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

6 . （）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

7 . ③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。

8 . （）啊！那是三年级（）班的王红。

9 . （）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

10 . （）由于人类与各种动植物在共同的家园----地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

小学句子排序诀窍【五】

1 . ．(它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。

2 . ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地

3 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

4 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

5 . ③一些伟人，一些强者尚如此，何况芸芸众生如我辈者乎？

6 . （）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

7 . （）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

8 . ②初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

9 . ⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”

10 . ．(一会儿下棋瓢泼大雨来。

小学句子排序诀窍【六】

1 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

2 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

3 . （）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

4 . （）我有一张鸡年的邮票

5 . (想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。

6 . (不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

7 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。

8 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

9 . (只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口

10 . （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

小学句子排序诀窍【七】

1 . ⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。

2 . （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

3 . （）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

4 . ．(小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

5 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

6 . （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

7 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

8 . （）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

9 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

10 . （）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

小学句子排序诀窍【八】

1 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

2 . （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

3 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

4 . （）爸爸带我到浅海处游泳。

5 . ③大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

6 . 看到这一正确率是不是心里有了些许安慰呢？因为不只你一个人错了，还有这么多小伙伴陪着你呢！大家拿到这题肯定先看③和⑤了吧，在那里研究半天，发现两句好像都可以做首句，不好排除啊。这可怎么办？“还能怎么办，只能一句一句挨着看一遍，慢慢缕缕顺序，挨个排除呗！”只能说这位考生太耿直了，看笔者下面放个大招！

7 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

8 . （）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

9 . （）上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

10 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：