1 . (蝴蝶在空中飞。(美丽的自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
2 . 家乡,什么时候最美?金色的秋天最美。你瞧,树枝上的叶子落下来了,真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞,飞来飞去。田野里的庄稼变黄了,农民伯伯也在忙着收庄稼,那场面真是热火朝天。
3 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
5 . 清晨,朝霞像千万把利剑穿透过树梢。
6 . 为什么你们不继续上一年级呢?
7 . 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。
8 . 菊花仙子也毫不示弱,它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙,有的穿上了雪白的花裙子,有的穿上红彤彤的衣袍,还有的穿上了金黄的晚礼服。
9 . C飞蛾扑火。————()
10 . B天网恢恢()
1 . CWindows代表(),
2 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
3 . C虎视()
4 . 。①do②see③what④you
5 . 九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
6 . “把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。
7 . (妹妹对我笑起来。(可爱的甜甜地可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
8 . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
9 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
10 . 孩子们,在上课之前,老师想问大家一个问题:你们上几年级了?
1 . “头上叶儿里头”三个词中()要读成儿化音。
2 . 我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
3 . F盗警电话是()
4 . 圆圆的月亮,像个玉盘,镶在满天星斗之间。
5 . 西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过,林子“沙沙”作响,这是一段多么让人陶醉的乐曲啊,这是大自然奏起的歌曲。
6 . 如:湖水像一面镜子。
7 . 大象的腿像四根柱子。
8 . 秋雨是温存的,斜斜的飞纷,没有春雨的缠绵夏雨的粗暴以及冬雨的凄苦,行走在这样的季节,最容易使人安静,会在匆匆的步履之中思念着家,思念着亲人。
9 . 只见桃有拳头大小,通红的桃尖,水灵灵的。
10 . 看,这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时,一个小朋友
1 . 天,像水晶似的透明瓦蓝,没有一丝云花。
2 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
3 . 顺利地:我顺利地做完了所有的作业。
4 . 一激趣导入。
5 . C螳螂捕蝉()
6 . 。①sweets②the③like④I
7 . ①②③④⑤
8 . 遍地都是农作物,有金灿灿的玉米,高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的,吃起来一定很香吧!这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花,正在忙着丰收。
9 . ”“南朝”是晋朝以后()()等的合称。
10 . ……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!
1 . 不要“悲落叶于劲秋”,抛开“自古逢秋悲寂寥”,呷一口香茗,披一袭宁静,走进秋天,感受那丝丝美好吧。
2 . 真是聪明能***孩子!这里还有一个句子朋友想要长大,大家愿意帮帮它吗?
3 . 夜来香摇曳着修长的花枝,散发着醉人的香气。
4 . 暮色像半透明的纱,灰蒙蒙的罩着一切。
5 . 生活中,宽容绝不是无原则的,小的过失我们可以快乐地包容,而遇到大的`错时,我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧,他从小没有父母,是和奶奶相依为命,早早的就不上学了。天天不务正业,染上了好多恶习。
6 . 秋风,舞动高妙的指挥棒,时疾时徐,时轻时重,游刃有余地调和着这秋之声的大合唱!
7 . (投影出示学生作业本上的句子:妈妈高兴地笑了。
8 . B有则改之,()
9 . 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。
10 . am yes Fang I Miss_________________________
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