1 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；
2 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；
3 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
4 . 当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
5 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
6 . ５（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
7 . 蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；
8 . 我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……
9 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）
10 . 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
1 . 航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
2 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
3 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
4 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；
5 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）
6 . 阅读下面一段歌词，完成题目：
7 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
8 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
9 . 凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。
10 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
1 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
2 . （）（），运动员都坚持训练。
3 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
4 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
5 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6 . 草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；
7 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
8 . 仿句训练（答案）
9 . 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。
10 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）
1 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。
3 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
4 . 痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；
5 . 拥有友情，就拥有了一份理解和支持；
6 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）
7 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
8 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
9 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
10 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
1 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；
2 . 假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
3 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
4 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。
5 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问
6 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
7 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
8 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
9 . 仿写下列句子
10 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
1 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
2 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
3 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
4 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
5 . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（比喻）
6 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
7 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
8 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
9 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
10 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）
1 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象，仿写：
2 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）
3 . 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；
4 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
5 . 人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
6 . 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；
7 . 用上了这些精彩的句子，相信你的小升初语文作文成绩一定能独占鳌头。
8 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐
9 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
10 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
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