语文小升初句子训练大全（小升初句子专项训练题及答案下载）

语文小升初句子训练大全【一】

1 . 妈妈买来了桔子。(扩句

2 . 认识什么是句子。

3 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

4 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

5 . 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选

6 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

7 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

8 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

9 . (分析这个句子中连用了三个结构相同意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。排比

10 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

语文小升初句子训练大全【二】

1 . (用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。

2 . 我们都是好孩子(

3 . (分析这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?

4 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

5 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

6 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

7 . 这段话共有---句，第----句是写青蛙大肚皮的。

8 . 改为带有问号的句子：______________________________________________________。

9 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

10 . 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

语文小升初句子训练大全【三】

1 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

2 . 父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

3 . 我思念启蒙老师们。

4 . (秋天的北京是一个迷人的季节。

5 . 他是你的爸爸吗(

6 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

7 . ⑸前后矛盾→改或删

8 . 今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等

9 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

10 . 学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

语文小升初句子训练大全【四】

1 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

2 . 你在做什么(能同我一起玩吗(

3 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

4 . 【备考点】

5 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

6 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?

7 . 我游览了万里长城故宫博物院南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。

8 . 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。

9 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法

10 . 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。

语文小升初句子训练大全【五】

1 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。

2 . 先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。找每部分的主干部分。

3 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。

4 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?

5 . 【六】排列句子

6 . 直接引用和转述句互换。

7 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

8 . 他多么喜欢语文课啊(

9 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。

10 . 略

语文小升初句子训练大全【六】

1 . 【应考点】

2 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

3 . (答案他难道不是一个好人吗?

4 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

5 . (一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句

6 . (分析这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻拟人两种修辞手法。比喻拟人。

7 . 一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。

8 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法

9 . 可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。

10 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

语文小升初句子训练大全【七】

1 . 【五】修辞手法

2 . 【链接考题】

3 . 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

4 . 句子常见的练习有以下几种：

5 . 反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。

6 . (分析这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。

7 . 四直接引用和转述句互换

8 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

9 . 共产党像太阳。(什么修辞手法

10 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。