1 . 让学生明白什么是一句完整的话。
2 . 例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
3 . 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
4 . (你去北京吗?
5 . ((十分(。
6 . ((那么(,那么(。
7 . 小松鼠从树上跳下来。
8 . 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
9 . 如:湖水像一面镜子。
10 . (他在座谈会上(自己的意见。
1 . (展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。
2 . *个韵母:
3 . 把句子写生动具体。
4 . 我们爱爸爸妈妈。
5 . 我们爱五星红旗。
6 . 缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。
7 . 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
8 . 蚂蚁吃了一条大虫。
9 . 她就是你的妈妈吧?
10 . 另外还有几种特殊的句式:
1 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
2 . (大家都积极地参加(。
3 . 我正忙着写作业呢!
4 . 除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了一年级上期末复习拼音知识点,希望对大家的学习有一定帮助。
5 . 练一练
6 . ((像(。
7 . 蓝蓝的天空像大海。
8 . 句子的构成。
9 . ()搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
10 . 对上文(或全文:照应上文首尾呼应总结上文(或全文;
1 . 大象的耳朵像一把扇子。
2 . 按原文填空
3 . 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的(水(不深,(自(己去游吧。”过(了(几(天,小鸭学会了游泳。
4 . ()条件关系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,无论……都……,任凭……
5 . 例不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改成不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句,为了强调突出劳动创造财富这一真理。
6 . 圆圆的月亮像个大玉盘。
7 . 对下文:引起下文,打下伏笔作铺垫;
8 . 陈医生看好了孩子的病。
9 . 阅读一个自然段的内容,完成有关练习(字音词语句子……
10 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
1 . 个单韵母:ɑoeiuü
2 . 辨别方向:早晨起来,面向太阳。前面是(东,后面是(西,左面是(北,右面是(南。
3 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
4 . 我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . ……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
7 . 小狗是动物,小牛也是动物。
8 . 有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如:第十一届亚运会在我国首都北京召开。
9 . 天气渐渐热起来了。
10 . 天越来越黑。
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