1 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
2 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
3 . (分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道,南京长江大桥不属于古迹。
4 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是谁什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如:春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如:钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。
5 . 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6 . 认识什么是句子。
7 . ((一边(一边(。
8 . 现在我们可以一起出去玩了吧?
9 . 并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
10 . 初中数学知识点:因式分解
1 . ()()正()呢!
2 . 蚂蚁吃了一条大虫。
3 . 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
4 . 大象的耳朵像一把扇子。
5 . 【六】排列句子
6 . 例:李老师正忙着改作业呢!
7 . 四直接引用和转述句互换
8 . ……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
9 . 如果确有错误,就开始动笔修改。
10 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
1 . 小狗的眼睛像两颗黑宝石。
3 . 在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系。通常,两条数轴分别置于水平位置与铅直位置,取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做X轴或横轴,铅直的数轴叫做Y轴或纵轴,X轴或Y轴统称为坐标轴,它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。
4 . 句子的构成。
5 . (分析用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。反问。
6 . 把字句被字句陈述句的互换;
7 . 性质两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。简单说成:两直线平行,内错角相等。
8 . 王亮说,他要像李永那样关心集体。
9 . (今天是(。
10 . ()拟人:把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
1 . 我正忙着写作业呢!
2 . ()同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。
3 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
4 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
5 . 通常采用分组分解法,最后运用十字相乘法分解因式。因此,可以概括为:“一提”“二套”“三分组”“四十字”。
6 . 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
7 . ()“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。
8 . 下面是对数学中点的坐标的性质知识学习,同学们认真看看哦。
9 . ②单位长度的规定;一般情况,横轴纵轴单位长度相同;实际有时也可不同,但同一数轴上必须相同。
10 . 王亮说:“我要像李永那样关心集体。”
1 . 先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。
2 . 千万颗雨点落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法
3 . 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。
4 . ()夸张:为了表达需要,故意把事物的形象特征作用夸大或缩小,突出印象。“飞流直下三千尺”
5 . ()()已经()。
6 . (在党的培养下,雷锋成长为一个伟大的(。
7 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
8 . 建立了平面直角坐标系后,对于坐标系平面内的任何一点,我们可以确定它的坐标。反过来,对于任何一个坐标,我们可以在坐标平面内确定它所表示的一个点。
9 . ((正(呢!
10 . 叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
1 . 小白兔的眼睛像两颗红宝石。
2 . 读读记记:
3 . 缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。
4 . ()()像()。
5 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
6 . ()成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
7 . ……说……小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
8 . 通过上面对平面直角坐标系的构成知识的讲解学习,希望同学们对上面的内容都能很好的掌握,同学们认真学习吧。
9 . 合并句:省略重复的部分,将多句合成一句。
10 . 性质两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。简单说成:两直线平行,同旁内角互补。
1 . 例:小鸟一边飞一边叫。
2 . 修改病句技巧:()了解病句常见类型()保留愿意()从语法角度入手,抓句子主干
3 . (下面句子改成用被字的句子。
4 . 例:红红爱画画,花花爱画画。红红和花花都爱画画。
5 . 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
6 . 造句:
7 . 要掌握几种修辞手法的特点:
8 . 看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
9 . 比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。
10 . 森林爷爷战胜了妖魔。
1 . ((十分(。
2 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
3 . (分析根据缩句的步骤,提问“谁干什么”,自己回答便是缩句。
4 . 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义
5 . :①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④
6 . 句式
7 . 高兴地:他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。
8 . 对于平面直角坐标系的构成内容,下面我们一起来学习哦。
9 . 他真是一个好人啊!
10 . 直接引用和转述句互换。
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