小学语文句子成分及位置（小学语文句子题成分）

小学语文句子成分及位置【一】

1 . 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

2 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

3 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

4 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

5 . 仿照下列句式，写一段话。

6 . 领头的鸡棚“小卫士”听到了狗的喘息声，立马警惕起来，一看，原来有一只狗跟了上来。它机智地绕到了流浪狗后面，只见这条流浪狗比它得大三倍，可它却一点畏惧感都没有，而是猛地扑上去，狠狠地啄着那条狗的头。流浪狗发怒了，一转身就咬了一口鸡尾巴。“小卫士”忍着痛，仍不停地使劲啄着流浪狗。可是毕竟狗还是比“小卫士”强大，流浪狗把它摁倒在地上。

7 . 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

8 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

9 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

10 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。

小学语文句子成分及位置【二】

1 . 狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

2 . 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。

3 . 【备考点】

4 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野;她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童转载自百分网，请保留此标记她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

5 . 他是一个好人。

6 . 仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句

7 . 枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

8 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

9 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

10 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

小学语文句子成分及位置【三】

1 . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

2 . 各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。

3 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。

4 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

5 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

6 . 生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。

7 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。

8 . （）夸张：为了表达需要，故意把事物的形象特征作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”

9 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”

10 . 清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。

小学语文句子成分及位置【四】

1 . （）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

2 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

3 . 天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。

4 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

5 . 兵阳楼上范仲淹寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。

6 . (）排比：结构相似证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。

7 . 认识什么是句子。

8 . ②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。……

9 . 仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整

10 . 留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?

小学语文句子成分及位置【五】

1 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

2 . 春天就像健壮的青年，充满朝气；

3 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

4 . 真理它却不会弯腰

5 . 它们不是鱼群，而是会闪光的水母群

6 . 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

7 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。

8 . 桂花盛开，枝头像洒满了碎小的金子。

9 . 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；

10 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

小学语文句子成分及位置【六】

1 . 仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。

2 . 那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰;接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。

3 . 缩句的主要方法：（）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

4 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

5 . 人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。

6 . 仿照例句写比喻句

7 . 狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝。恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫；再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。

8 . 人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①人的一生像木，要充实，内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定）；②人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情。人的一生像土，要本色，作风须朴实。

9 . （四）直接引用和转述句互换

10 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。