1 . 乐学苦思，灵敏创新。
2 . 几点提醒：
3 . 七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
4 . 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
5 . 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了读……读出了……的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
6 . 班级兴亡，我的义务。(
7 . 休会成长进程享受性命快活。
8 . 愉快学习，健康成长。
9 . 菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。
10 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
1 . 相信自己战胜本人。
2 . 同心协力，创造辉煌。
3 . 宾语是动作行为的对象，表示动作的承受者，一般位于及物动词和介词后面。
4 . 我自信我杰出，我努力我成功。
5 . 其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
6 . 强班强校，校荣我荣。
7 . 大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小泵娘那样低着头。
8 . 母爱藏在枕头里，吮着它，
9 . 。
10 . 菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。
1 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
2 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：
3 . 风雨同舟，劈浪向前。
5 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
6 . 拼搏追取善学勤。
7 . 主谓宾搭配 干活不累
8 . 动词你继续说下去
9 . 那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊墨菊龙爪菊……姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。
10 . 学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
1 . 代指一类人,事或物的词。
2 . 名词及相关类（名词，代词，数词，冠词，介词，形容词）可做主语
3 . 顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
4 . ④学而不思则罔（《六则》）
5 . 直面挑衅，畅享成长。
6 . 明确的目标是前进的动力。
7 . 敢于进取，敢于翻新。
8 . 代词你学得怎么样了
9 . 名词我写字，你读书
10 . 短语多快好省地建设社会主义很高兴地说
1 . 表语一定是放在连系动词后面。
2 . 非学无以成才，非志无以成学。
3 . 主谓宾 定状补+表语
4 . 代词(pronoun pron 代词是少林派
5 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
6 . 副词(adverb adv 副词——绿叶派
7 . 自重自负，发奋图强。
8 . 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
9 . 读健康有利之书，做奋发向上之人。
10 . 上学后，
1 . 安静致远厚积薄发。
2 . 形容词身体健康叶子红了
3 . 冠词(article art
4 . 例子：He did homework
5 . 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
6 . 比出风采超越自我。
7 . 学中进搏中胜。
8 . 代词他天天锻炼身体
9 . 代词大家喜欢他
10 . 祈使句：祈使句表示命令请求制止劝阻建议祝愿等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感叹号。
1 . When I was young, I could swim well
2 . 我自律我自信，不放弃能成功。
3 . 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
4 . 状语修饰限制动词形容词的一种成分。副词刚来很好
5 . 勇敢挑战，世界总会妥协。
6 . ②动词及相关类（动词，副词）
7 . 让世界因我而出色。
8 . 既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
9 . 宾补的结构make sb do sth
10 . 沉思乐学，团结进取。
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