小学句子衔接题的解题技巧（小学高年级句子题解题方法归纳）

小学句子衔接题的解题技巧【一】

1 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

2 . 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

3 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

4 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

5 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

6 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill

7 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

8 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌

9 . [正确答案]C

10 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

小学句子衔接题的解题技巧【二】

1 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿，。

2 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

3 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

4 . 例（哈尔滨）下面语段横线处应填入的恰当句子是（）

5 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

6 . D这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

7 . 四种错误原因：

8 . a是抖动着的曲线

9 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。

10 . ③问题是怎样产生的呢？

小学句子衔接题的解题技巧【三】

1 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。

2 . 递进：even

3 . 一内容：先景后情，起承转合

4 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

5 . 填入下面横线处最为恰当的一句是

6 . 甲处最恰当的选项是（）

7 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

8 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。

9 . A逻辑关系弄反

10 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

小学句子衔接题的解题技巧【四】

1 . d她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。

2 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

3 . B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

4 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

5 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵

6 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

7 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

8 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

9 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

10 . A:positionB:PositionC:PositionD:Position

小学句子衔接题的解题技巧【五】

1 . b正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。

2 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

3 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

4 . 正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。

5 . Clickonapositiontoaddthesentencetothepassage

6 . 大海汪洋，___________；湖光粼粼，____________。

7 . Thesetalesincludedgrotesque,comic,andpoeticdescriptions,charactersketches,andnarratives,gustsoffeeling,delicateironies,andastuteobservations我们看这个句子是主谓宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。

8 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

9 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

10 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的`直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词

小学句子衔接题的解题技巧【六】

1 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号

2 . 具体的解题步骤：

3 . C⑤③①④②D③①④⑤②

4 . 手段目的句重复：byforintermsof

5 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious

6 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

7 . 一一一丨丨，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

8 . 建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

9 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平

10 . 比喻句重复：likeas